数学の評価：位置的価値と乗算

数と状況の位置的価値に関する複数の選択肢の質問による数学の評価は、2倍、3倍、4倍の問題などです。

この数学のテストは、Word（編集可能なテンプレート）PDF（印刷可能）および解答用紙でダウンロードできます。

この数学の活動を以下からダウンロードしてください：

• 語： 数学の評価：位置の値と乗算-4年目または5年目-編集可能なテンプレート
• PDF： 数学の評価：位置の値と乗算– 4年目または5年目–印刷する準備ができました
• テンプレート： 数学の評価：位置的価値と掛け算-4年目または5年目-回答あり

学校：日付：

教授：クラス：

名前：

数学の評価

1）モデルに従って解きます：

ダブル140プラストリプル16 = ___325___

1	4	0	1	6	2	8	0
バツ	2	バツ	3	+	4	8
2	8	0	4	8	3	2	8

A）ダブル438、プラストリプル1684 = ___________

B）4,826のトリプルから832のクワッドを引いたもの= ___________

C）734のクワッドと932のトリプル= ___________

D）1,328の5倍と2,463の2倍= ___________

2）正しい代替案を確認します。

A）番号21,396の番号2の位置の値は何ですか？

( ) 20.000 ( ) 200 ( )2.000

B）番号3,418の4番目の順序はクラスに属します：

（）単位（）千（）百万

C）数18.923の数千のクラス桁は何ですか：

( ) 23 ( ) 82 ( ) 18

D）数値4,527の絶対値の合計は次のとおりです：

( ) 17 ( ) 19 ( ) 18

E）数88,000の前身は何ですか：

( ) 87.999 ( ) 88.001 ( ) 87.000

F）番号4,213には次のものがあります。

（）4um 2c 1d 3u（）4dm 2c 1d 3u（）4cm 2c 1d 3u

G）番号18,888の後継者は次のとおりです。

( ) 18.887 ( ) 18.889 ( ) 18.886

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