子どもの読書習慣を育てる方法

それはあなたの子供や学生に読書を刺激し、強化し、あるいは好きにさせる活動です。

最初のステップは、子供と話し、彼らの文学的な好みを発見することです。 ここでの文学的な趣味とは、彼女がどんな物語が一番好きかを知ることを意味します。

それが終わったら、彼女に読書をさせます。 これは次の方法で行われます。まず、彼女が好きなテーマについて本を読んでください。 彼女にあなたが読んでいるのを見てもらいましょう。 これを微妙に行うと、さらに良くなります。 特に定期的に読む習慣がない場合は、読んでいるという事実に注意を向けようとしないでください。彼女はトリックに気づき、戦術を台無しにする可能性があります。

大人が読むのが好きなタイプで、彼女がすでにこれを知っているなら、彼女は自然に行動することができます。 あなたが本を読むとき、あなたが読んでいるものからあなたが感じる感情を示すようにしてください。 つまり、笑って、まるで自分と話しているかのようにそっとコメントしてください。そうすると、彼女はとても好奇心をそそられます。

あなたが彼女と同じことを好きだと気づくと、彼女の自信は、精神の大きな後押しを受けるでしょう。 想像してみてください。私がやっていることを好きな大人が、誰も彼にそれをするように頼むことなく、彼女は考えるでしょう！

あなたが読み終えたら、彼に小冊子を提供しないでください。 代わりに、それを目に見える場所に置き、他のトピックについて彼女に話し、最後に彼女が好むトピックに関する話について話します。 次に、今読んだ内容についてコメントします。 これは部分的に行われるため、急いですべてを台無しにする可能性があります。 それで、別の機会に、あなたが彼女に見せるために本を買った、そしてそれはとても良いと彼女に言いなさい。

重要：いつでも強制的に読み取らせないでください。 彼に小冊子を渡してください。それだけです。 最初の接触時に、彼女はページをめくって、踏む予定の地形を探索するだけかもしれません。

ここにいくつかの重要な観察の休憩があります。それはあなたの計画の成功または失敗を決定します。 ほら、それは「決定できる」ということではなく、「決定する」ということです。

まれな例外を除いて、すべての子供は次のような小冊子が好きです。

よくできた図面。 図面またはイラストである必要があります。 彼らは写真が自分たちの世界にとってあまりにも憂鬱で落ち着いていると感じ、それは現実からの脱出でさえあるかもしれません、しかしそれはそうです、そして今のところその理由を理解する意味がありません。 イラストよりも面白くない写真を知っておいてください。

絵やイラストは、彼女が読んでいるテキストの内容を明確に反映している必要があります。そうすれば、彼女はそれを 彼女はまだこれを一人で行うことができず、まだ単語の関連付けを構築しているので、状況の視覚的なアイデア 画像。

テキストの少ないシート。

クリアテキスト、できれば彼女がすでに知っている言葉を使用してください（これは必須ではありません）。

数ページの本; 20の平均。

だから、あなたが行動する時が来ました。 その本を手にした後、それをめくった後、魔法の議論を使用してください。

あなたのために彼女の本を読むように彼女に頼んでください！

これを求めるときは、あなたが彼女に完全な自信を持っていることを示してください（これは、躊躇することなく、世界で最も自然なことであるかのように、声の正しいイントネーション、しっかりしたトーン、通常の音で達成されます）。 また、あなたはその本に興味があると言ってください。 この時点で、大人と何かを提供したり共有したりするときに、子供によくある不安は消える傾向があります。

読みながら、必要に応じて、ストーリーに関するコメントを中断することができます。 また、始める前に、言葉の意味に疑問がある場合は、尋ねることを彼に伝えてください。 むしろ、少なくともあなたが最も適切だと思うものについて、そしてテキストを豊かにする方法としてさえ、彼女に尋ねることなく、あなたの常識を使用して補足的なコメントをしてください。 彼女があなたを信頼しているかどうか、またはあなたが彼女にそうすることを明示的に許可したかどうかだけを尋ねることを知っておくことが重要です。 それはそれで終わりました、彼女は準備ができていて、それ以上の抑制はありません。

最後に、辛抱強く、決して訂正しないでください。正しく理解できなかった、段落などと言ってください。 この場合、あなたは彼女に彼女が理解したことをコメントするように頼むことができます…それは読書の間に彼女が彼女の声を少し下げるかもしれません、それは正常です。 注文せずに、ユーモアと優しさを持って、彼女が少し大きな声で話すように頼みます。 これはあなたが実際に読書に興味を持っていることを彼女に意味するだけであり、彼女のモチベーションはさらに高まります。

彼女が疲れていることに気づいたら、休憩をとるように頼んでください。 倦怠感の症状は次のとおりです。絶え間ない位置の変化、横への微妙な視線、床に横になろうとするなど。

最後に、読んだ話を彼女と共有します。 年長の子供だけが他の人に読んで、彼らが読んでいることに注意を払うことができるので、彼女は物語をよく理解していなかった可能性があります。 話が本当に良かったこと、あなたがそれを気に入ったことを彼女に伝え、彼女がそれを感じたときにそれを読むことを提案します。

彼女がすぐにそれを受け入れない場合でも、それはより可能性が高いですが、本を目に見えるアクセス可能な場所に置き、他の時間にそれを強制したり要求したりせずに読むように勧めます。 解説の口調でこれを行います。

彼女に読むように頼むことによってあなたが彼女に自信を与えたことをあなたが知ることは重要です。 彼女に大人の仕事を任せ、彼女がしたことを気に入りました。 それは彼女を重要に感じさせました。 何よりも、それは彼女がそれからあなたに与える印象です。

これがあなたの性格に与える有益な効果は明ら​​かです。 このように、読書習慣の種は、すべてが真実であるべきであるように、調和のとれた雰囲気の中で、義務の圧力なしに、単純で自然な方法で植えられました。

最後の警告：何度も何度も読んでもらいます。 彼女にもっと本を与え、価値を与え、彼女の提案を奨励してください。 本を買うか選ぶとき、彼女に同行してください。 あなたの創造性を使って、教室でこれと同じアプローチを使ってください！

著者：アルベルトフィリョ