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テキストの解釈:人生の教訓

の活動 テキストの解釈、小学校7年生を対象に、ライフレッスンについて。 彼は私の生徒でしたが、彼は私が今までに経験した中で最も賢い教師の一人でした。 ティアゴは私が音楽を教えていた研究所で10歳の時にギターのレッスンを受け始めました. 雑誌の社説で語られているこの感情的で反省的な物語を知りましょう。 それで、「人生のレッスン」というテキストを注意深く読んでから、提案されたさまざまな解釈の質問に答えてください!

このテキスト理解アクティビティは、編集可能なWordテンプレートにダウンロードして、PDFや完了したアクティビティに印刷する準備ができています。

このテキスト解釈演習を以下からダウンロードしてください。

  • 語: テキストの解釈:人生のレッスン– 7年生–編集可能なテンプレート
  • PDF: テキストの解釈:人生のレッスン– 7年生–印刷可能
  • テンプレート: テキストの解釈:人生のレッスン– 7年生–回答あり
  • 画像: ページ1 – ページ2

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

下の文を読んで下さい。 次に、提案された解釈の質問に答えます。

人生の教訓

彼は私の生徒でしたが、彼は私が今までに経験した中で最も賢い教師の一人でした。 ティアゴは私が音楽を教えていた研究所で10歳の時にギターのレッスンを受け始めました。 彼は多くの困難を抱えていたにもかかわらず、すぐに勤勉な学生であることがわかりました。 12歳のとき、彼はクラシック音楽をかき鳴らしてみんなを魅了しました。 印象的だったのは、彼が各音符で何とか伝えた感情でした。 彼には何か違うことがありました。おそらく、世界が彼の夢に非常に敵対しているときでさえ、進み続ける強さでした。

そしてある日、ティアゴは姿を消しました。 学校は主に低所得者層に奉仕する社会的プロジェクトであるため、それは悲しいことでした。 収入、エージェントは学生が犠牲になったというニュースを絶えず受け取っていました 暴力。

2年が経ちました。 ある夜、ドアが恥ずかしそうに開いたとき、私は授業のために部屋を準備していました。 小さなパッケージとカードを手にしたのは彼でした。 彼は、彼の両親である屋台が、野菜売り場での雑用にもっと専念することを望んでいたので、彼が研究所に出席し続けることを禁じていたと私に話しに来ました。 「彼らは音楽は未来を望まない人々のためのものだと考えている」と彼は言った。 「そして、あなたはどう思いますか?」私は尋ねました。 「先生、私のような人にとって、ギターを勉強するのはとても難しくてとても美しいので、私は自分自身を信じ始めました。 遊ぶことができれば、何でも学ぶことができます。 そして、私は歴史の先生になりたいです。」

後で、社会的エージェントから、ティアゴが入学試験に合格し、大学への奨学金を獲得したことを知りました。 しかし、バンドが周辺の都市で演奏を続けている間、銃声が貧しいコミュニティに沈黙をもたらすとき、彼の軌道はそれらの多くの午後の1つで中断されました。 「彼は優秀な教師だっただろう」とソーシャルエージェントは言った。 「彼はそうだった」と私は答えた。 ティアゴは、知識がどのように解放されるか、社会が壁だけを運命づけている人々にさえ、それがどのように新しい地平をもたらすことができるかを教えてくれました。 彼に最後に会ったときに彼からもらった青いビーズのネックレスと、 子供の歌詞:「悲しくて諦めたいときは、歌は1つの音符で構成されていることを忘れないでください 順番"。

MárciaKedouk(TODOSの編集者)。 「TODOS」マガジン、2019年10月/ 11月、p.4。 (いくつかのカットで)。

質問

質問1 - 「ALessonof Life」というテキストは社説であり、雑誌で取り上げられる主要な主題を示しています。 編集者の声は、次のようなさまざまな部分に明示的に存在します。

()「彼は私の生徒でしたが、彼は私が今までに経験した中で最も賢い教師の一人でした。」

()「多くの困難を抱えていたにもかかわらず、すぐに彼は勤勉な学生であることが証明されました。」

()「しかし、彼の軌道はそれらの多くの午後の1つで中断されました[…]」

質問2 - 強調表示された動詞がジェームズの人生の特定の期間に継続的な事実を表現しているテキストのセグメントを指摘します。

()「ジェームズ それが始まりました 10歳でギターのレッスンを受ける[…]」

( ) “[…] 魔法にかけられて クラシック音楽を苦しめている間、みんな。」

()「そしてある日ジェームズ 消えた.”

質問3- テキストによると、ティアゴはギターのレッスンに参加するのをやめました。 なぜなら?

A:

質問4- 「[…]ギターの勉強はとても難しくてとても美しいです 何 私は自分自身を信じるようになりました。」、下線が引かれた用語は事実を紹介します:

()上記を説明します。

()前のものとは反対です。

()上記の結果です。

質問5- 比喩的な言葉は抜粋にあります:

()「遊ぶことができれば、何でも学ぶことができます。」

()「彼は優秀な教師だったでしょう」。

()「[…]社会が壁を指定するだけの人にも新しい視野をもたらすことができます。」

質問6– 以下の「ジェームズ」に戻るために使用される「o」という単語を強調表示します。

「最後に彼に会ったときに彼からもらった青いビーズのネックレスは今でも持っています[…]」

質問7– テキストは、ティアゴがギターの先生に書いたメッセージの転写で終わります。 このメッセージでは、彼は:

()先生にリクエストします。

()先生にアドバイスをします。

()は先生への願いを表します。

Denyse LageFonseca著

言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。

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