新しい方法は、子供たちに数学を学ぶことを教える新しいスタイルを通して革新する必要性から生まれました。 黒板に書かれたアカウントを見るのと比べて非常に大きな違いがあるので、アイデアはテストされ、子供たちはそれを愛していました。 算術演算のオブジェクトを操作したり移動したりできるという事実は、子供たちが非常に精通しているアイテムであるにもかかわらず、子供たちの意味を完全に変えます。 この強力なおもちゃは、思考の列を作成する上で基本的であることに加えて、重要なプラットフォームになる可能性があります
数学を教えることにおいて。 素晴らしいですね。 レゴで教えるためのヒントは次のとおりです。
学習ツールの責任を取るように生徒に教え、パーツの袋を返却してもらいます。 バッグは、タワーのセットが与えられていない限り、密封してブロックを分離する必要があります。これは、 LEGOをメインアクティビティとして演習を行います。生徒は、ピースのラベルが付いたバッグを受け取ると、まったく独立しています。 明確な。
上の画像に示すように、さまざまなスタイルのピースを使用します。 アメリカ合衆国のニューヨークでは、このアイデアは、3年生の生徒が分数を学ぶのが難しいことを確認するために作品の機能を使用した教師のAlyciaZimmermanから生まれました。 彼女によると、分数は子供にとって最も難しい段階の1つであり、彼女は教えることを容易にする方法を見つける必要がありました。
1950年代以降、おもちゃ市場のリーダーであるレゴは、子供のおもちゃの棚で長年成功を収めてきたおもちゃと同じ名前を持っています。
アイデアは、伝統的な教授法から脱却し、ある意味で教授法に革新をもたらすことです。 したがって、これは従来の教育のパラダイムを打ち破り、新しい学習をより楽しく、結果として生産的なものに変える簡単な方法です。
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