の活動 テキストの解釈、ペキーについて、5年生を対象としています。 É 典型的なセラードの果実で、その命名法はトゥピに由来し、「とげのある皮」を意味します. 彼のことをもっとよく知りましょう。 だから、テキストを注意深く読んでください！ 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えます！
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の活動 テキストの解釈、齧歯動物の歯と鳥のくちばしについて、小学校5年生を対象にしています。 なぜ彼らはノンストップで成長するのですか？ 確認してみましょう？ だから、テキストを注意深く読んでください！ 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えます！
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の活動 テキストの解釈、小学校5年生を対象に、ジャトバについて。 その名前の由来はトゥピに由来し、「堅い果実のある木」を意味します. 彼のことをもっとよく知りましょう。 だから、テキストを注意深く読んでください！ 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えます！
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の活動 テキストの解釈、眠っている羊について、5年生を対象としています。 Sleepyheadは、多数の群れの一部であった小さな羊でした. 彼女の話を知りましょう。 だから、テキストを注意深く読んでください！ 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えます！
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の活動 テキストの解釈、小学校5年生を対象に、動物保護の計画について。 これらの計画を知り、その重要性を理解するつもりですか？ だから、テキストを注意深く読んでください！ 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えます！
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の活動 テキストの解釈、小学校5年生を対象に、蛍光トカゲについて。 彼のことを聞いたことがありますか？ 番号？ では、彼に会ってみませんか？ そのためには、テキストを注意深く読んでください。 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えます！
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の活動 テキストの解釈、小学校2年生と3年生を対象に、「三匹の子豚」というテキストに基づいた質問をします。
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の活動 テキストの解釈、5年生を対象に、光ファイバーについて。 なぜ彼らは 革命的なコミュニケーション？ 確認してみましょう？ だから、説明文を注意深く読んでください！ 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えます！
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の活動 テキストの解釈、タテガミオオカミについて、小学校5年生を対象にしています。 彼 南アメリカで最大の在来のイヌ科動物です。高さは最大1mです。 体長1.20〜1.30m、体重20〜23kgに達することがあります. 彼のことをもっとよく知りましょう。 このために、テキストを注意深く読んでください！ 次に、提案された解釈の質問に答えます！
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の活動 テキストの解釈、小学校3年生と4年生を対象に、O ParrotPacoというテキストに基づいた質問をします。
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