正しい単語の書き方について、音韻論の練習をしながら、小学校9年生の生徒に提案されたポルトガル語の活動。
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映画RIOを解釈するための演習を含む、小学校3年生または4年生の生徒に適したポルトガル語のアクティビティ。
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グラフや表を分析するための演習を伴う、小学校3年生の生徒に適した数学の活動。
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小学校8年生または9年生を対象としたポルトガル語の活動で、呼応の練習が含まれています。
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小学校3年生または4年生に適した数学の活動で、4つの操作に問題があります。
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歌手イヴェッチサンガロの歌「コンプリート」に基づいた、接続詞とテキストの解釈の研究のための演習を伴う、8年生または9年生の学生に適したポルトガル語の活動。
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小学校3年生または4年生に適した数学の活動で、4つの操作に問題のある状況があります。
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小学校3年生または4年生に適した数学の活動で、4つの操作を含むテーブルリーディングの練習があります。
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小学生4年生に提案された数学の活動で、4年生を目指して数十、四頭筋、数百、数十の問題が発生しました。
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小学校7年生に適したポルトガル語のアクティビティ。 VitorとLéoの「Borboletas」と歌手のRenatoの「Amanheceu、pegaiaviola」の曲を持っている人のタイプ テイシェイラ。
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