の活動 テキストの解釈、小学校6年生を対象としたQRコード。 QRコード（英語、クイックレスポンス、またはポルトガル語の「クイックレスポンス」）は、 2次元バーコード、つまり、数字や 文字. このコードについてもっと知りたいですか？ これを行うには、「QRコードはどのように機能しますか？」というテキストを注意深く読んでください。 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えます！
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小学校9年生を対象としたポルトガルの活動は、 指示代名詞. テキストでそれらを分析するのはどうですか ジカ? これを行うには、以下に提案されている質問に答えてください！ 「この病気は人々を大いに怖がらせており、 ネッタイシマカ。」、指示代名詞は用語を取り上げたり、提示したり、補完したりしますか？ チャレンジに行きましょう？
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の活動 テキストの解釈、小学校6年生を対象に、動物狩りにうんざりしている古いジャガーについて。 彼女が何をしたか知っていますか？ 彼は考えを持っていました…彼女は死ぬつもりであり、彼女が去る前に動物からの訪問を受けたいと森に広がりました…ジャガーの計画はうまくいきましたか？ 確認してみましょう？ そのためには、テキストを読んでください の航跡 ジャガー. 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えます！
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の活動 テキストの解釈、オウムについて、小学校6年生を対象にしています。 国のオウムは12種あり、すべてアマゾン属に属しています。 国内で最も一般的な種は、ピアウイからリオグランデドスルまで見られるグレートブルーパロットです。. これらの美しい動物をもっとよく知りましょう。 だから、「オウムの土地」というテキストを注意深く読んでください！ 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えます！
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小学校8年生の生徒に焦点を当てたポルトガルの活動は、 現在形の動詞. 映画についてのテキストでこの時制を分析しましょう アメリ・プーランの素晴らしい目的地? だから、以下に提案されたさまざまな質問に答えてください！
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の活動 テキストの解釈、小学校6年生を対象に、最も有名なものの勝利について。 常にその敏捷性を誇り、動物にレースに挑戦していたうさぎがいました...彼らの誰も挑戦をあえて受け入れませんでした！ ある日、うさぎの話に耐えられなくなったので、動物が受け入れることを決心するまで…どの動物？ カメ！ このレースはどのように終わったのですか？ 確認してみましょう？ これを行うには、テキストを注意深く読んでから、提案されたさまざまな解釈の質問に答えてください！
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の活動 テキストの解釈、小学校8年生を対象に、 アマゾンで火災. アマゾンでの火災の結果を知っていますか？ 私たちはこの非常に深刻で憂慮すべき主題について熟考するつもりですか？ だから、テキストを注意深く読んでください！ 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えます！
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小学校8年生を中心としたポルトガル語の活動 定冠詞. 名詞の前にある用語を分析して、それらを定義しましょう。 そのためには、テキストを参照している質問に答えてください。 新年が最初に来る場所! あなたは知っていますか？ 調べる！
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の活動 テキストの解釈、小学校6年生を対象に、ジャガーとうさぎについて。 ナレーターによると、ジャガーはうさぎを捕まえるのが待ちきれませんでした…それで、彼は最初の機会に彼を捕まえると約束しました…しかし、うさぎはとても賢い動物ですよね？ それで、彼はジャガーの爪を取り除く計画を考えました…彼の計画は何ですか？ それは機能しましたか？ この物語がどのように展開するかを調べましょうか。 これを行うには、テキストを注意深く読んでください。 O風の強い日! 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えます！
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の活動 テキストの解釈、小学校6年生を対象に、男の親友について。 "犬 （犬小屋ループスfamiliaris）はイヌ科に属する哺乳類で、オオカミ、キツネ、ジャッカルなども含まれます。 それはおそらく人間が飼いならした最長の家畜です。」 この素敵な動物の起源についてもっと知りたいですか？ これを行うには、テキストを注意深く読んでください。 親友! 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えます。
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