これらは幼稚園（就学前）の生徒を対象とした数学の活動です。 これらの活動では、次の演習を検討します。 まあまあ; 前または後; 最初または最後; 開いているか閉じているか。 内側または外側; 上か下; 小さいまたは大きい; 量を描きます。 番号と数量を関連付けます。 幾何学的形状; 論理シーケンス; 1から3までの数字。
これらのすぐに印刷できるアクティビティを、シートごとに1ページまたはシートごとに2ページダウンロードできます。
これらは幼稚園（就学前）の生徒を対象とした視覚活動です。 このアクティビティでは、生徒は最短または最長のオブジェクトを特定する必要があります。
アクティビティは、シートごとに1ページまたはシートごとに2ページでダウンロードできます。
5年生を対象としたテキスト解釈活動。この活動で使用されるテキストはシンデレラです。
このポルトガル語のアクティビティは、Word（変更可能なテンプレート）およびPDF（印刷可能）でダウンロードできます。また、この回答済みのテキストの解釈をダウンロードすることもできます。
幼児教育の生徒と小学生の1年生を対象とした数学の活動。 これは、生徒が数量を完了する必要があるアクティビティです。
このアクティビティは、シートごとに1ページまたはシートごとに2ページでダウンロードできます。
これは、就学前の幼稚園の生徒を対象とした視覚活動です。 このアクティビティでは、子供はオブジェクトがいっぱいか空かを識別する必要があります。
このアクティビティは、シートごとに1ページまたはシートごとに2ページでダウンロードできます。
小学校3年生を対象としたテキスト通訳活動で、この通訳に使われているのは「ムカデ」です。
このポルトガル語のアクティビティは、Wordで2つの形式でダウンロードできます（テンプレート 変更可能）またはPDF（印刷可能）で、解釈をダウンロードすることもできます 答えた。
テキストベースの通訳活動「凧の歴史」、この通訳は5年生を対象としています。
このポルトガル語のアクティビティは、Wordテンプレート（編集可能なテンプレート）およびPDF（印刷可能なテンプレート）でダウンロードできます。また、このアクティビティには回答が含まれています。
これは、就学前または幼稚園の生徒のための視覚的注意活動です。 このアクティビティでは、生徒は数字が大きいか小さいかを識別するために注意を払う必要があります。
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これらは幼児教育を目的とした数学の活動であり、これらの活動は生徒の注意力と視覚をテストします。
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これは、幼児教育の学生を対象とした、オープンまたはクローズドの視覚的注意活動です。
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