小学校9年生に適したポルトガルの活動は、 バック. このテーマについてもっと学ぶつもりですか？ だから、提示するテキストから詳しく説明された質問に答えてください すみどうろ州立公園!
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小学校9年生におすすめのポルトガル語アクティビティ 前置詞. テキストを構成する前置詞を分析してみましょう 地下塩博物館—アメリカ合衆国? これを行うには、提案された質問に答えてください！
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小学校9年生を対象としたポルトガルの活動は、 明確な記事. 名詞の前にある用語を分析して定義するのはどうですか？ 次に、本に関するテキストに基づいて質問に答えます。 右通りの図書館で. 「彼が知りたかったことはすべてページにありました。」では、「the」という用語は定冠詞ですか？ チャレンジに行きましょう？
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小学校8年生に適したポルトガルの活動は、 不定詞動詞. この名詞形の動詞を分析してみませんか？ 次に、に関するテキストに基づいて質問に答えます 世界で最も甘い美術館! 彼のことを聞いたことがありますか？ 会いましょう！
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小学校8年生の生徒に焦点を当てたポルトガルの活動は、 現在形の動詞. この時制の動詞を分析してみましょう。 そうするために、テキストで現在形の動詞を探索するために提案されたさまざまな質問に答えてください ポソスデカルダス文学祭は、ブラジルでの読書を奨励するという使命に従います!
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小学校8年生に適したポルトガルの活動は、 モードの副詞的付加詞. その本についてのテキストで状況を示す用語を見てみましょう。 タルタルの砂漠? だから、提案された質問に答えてください！
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9年生に焦点を当てたポルトガルの活動 単純な期間. 生理はいつこのように適格になりますか？ 祈りが一つしかないとき！ この本を紹介するテキストの単純な期間を分析してみましょう。 笑顔を保った少女? だから、以下に提案された質問に答えてください！
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小学校9年生に適したポルトガルのアクティビティでは、 直接他動詞. 彼らはいつそのようにランク付けされますか？ 前置詞なしの補集合が必要な場合！ それらを研究するつもりですか？ これを行うには、映画を提示するテキストに基づいて質問に答えます。 イミテーションゲーム!
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小学校8年生に適したポルトガルの活動は、 ベット. 彼の機能は何ですか？ 用語を説明し、存在を特徴づけ、または状況を示しますか？ 学びましょう？ これを行うには、テキストに基づいて質問に答えます 宇宙開発競争、それは私たちにもっと知るように勧めます 無限に向けたアメリカ人とソビエトの間の競争について.
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小学校9年生に適したポルトガルの活動は、 単純な期間. 単一の期間がそのように適格となるのはいつですか？ 祈りが一つしかないとき！ についてのテキストに存在する単純な期間を分析してみましょう シパキラ大聖堂、コロンビアから？ だから、以下に提案された質問に答えてください！
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