の活動 テキストの解釈、小学生7年生を対象に、アスリートについて。 彼女がオリンピックに参加した場合、プーマは走り幅跳びのカテゴリーで金メダルの候補になります. 多すぎるですね。 クーガーをもっとよく知りましょう。 だから、「なんてアスリート」というテキストを注意深く読んでください! 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えます!
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小学校8年生を中心としたポルトガル語の活動 直接他動詞. 動詞はいつこのように分類されますか? アドオンが必要なとき! それらを研究するつもりですか? そのためには、「オリンピオ・ノローニャ」のテキストに基づいて質問に答えてください。 ミナスジェライス州の南西部にある小さな楽園!
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の活動 テキストの解釈、リトルブルーホースについて、7年生を対象としています。 テキストによると、マリアクララマチャドによって書かれたこの子供たちの遊びは、 彼は劇場でいくつかの作品を制作し、本になり、エドゥアルド・エスコレル監督の映画版も受賞しました。! このテーマについてもっと知りたいですか? 次に、「アニメーションラジオの青い馬」というテキストを読んでください。 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えます!
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の活動 テキストの解釈、植物園について、6年生を対象としています。 本文によると、 最初の植物園は古代の植物学者の仕事から生まれました:植物の研究に専念した人々. これらの庭園についてもっと知りましょうか。 たとえば、ブラジルで最初の植物園はどれだったか知っていますか? これと他の好奇心は、「小さな歴史」というテキストを読むことで発見できます。 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に必ず答えてください!
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小学校9年生に適したポルトガルの活動は、 祈りの付属条件. きっと、付加詞と付加詞です! 本文にある付属用語を調べてみましょう サンタクルスダバラ要塞灯台? だから、提案された質問に答えてください!
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9年生に焦点を当てたポルトガルの活動は、 指示代名詞. コミュニケーションの文脈で彼らが果たす役割を分析しましょう。 それで、本についてのテキストを参照する質問に答えてください 澄んだオレンジ色の髪、Fabiana Gutierrezによって書かれ、Carla Douglassによって描かれました!
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の活動 テキストの解釈、キリンパンディーニャについて、小学校6年生を対象にしています。 彼女のことを聞いたことがありますか? パンディーニャはブラジルで最も古いキリンです! 彼女についてもっと知りましょうか。 だから、テキストを注意深く読んでください キリンパンディーニャはクリチバ動物園でのパーティーで30歳になります! 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えます!
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小学校9年生に適したポルトガルの活動は、 パッシブエージェント. パッシブエージェントとは何ですか? それは受動態動詞の補集合ですか? 本文で勉強しましょう NASAは宇宙からの地球の写真を示しています? だから、提案された質問に答えてください!
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の活動 テキストの解釈、7年生を対象に、について インドの日. 4月19日にインドの日が祝われる理由を知っていますか? この日付はいつブラジルで制定されましたか? 興味がありますか? だから、テキストを注意深く読んでください! 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えます! いい加減にして?
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小学校7年生に適したポルトガルの活動は、 将来の動詞. この時制の動詞を分析してみましょう。 次に、本に関するテキストに基づいて質問に答えます。 アマゾンの中心に、Manuel Filhoによって書かれました!
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