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Denyse Lage Fonseca、アクセスの著者

の活動 テキストの解釈、小学校6年生を対象に、 オリンピックの歴史. 最高レベルのスポーツ競技であるオリンピックについてもっと知りませんか? 大会の歴史を刻んだ事実と雑学を発見してください! オリンピックがどこから来たのか知っていますか? テキストを読んで調べてください! そして、この話をさらに深く掘り下げるために、提案されたさまざまな解釈の質問に答えてください!

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、回答済みのアクティビティもダウンロードできます。

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小学校9年生に適したポルトガルのアクティビティでは、 動詞の声. 能動態、分析受動態、代名詞受動態または反射声? テキストを構成する動詞の声を分析してみましょう ホットおよびコールドインスタント圧縮? だから、以下の質問に答えてください!

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小学校8年生に適したポルトガル語のアクティビティ 口頭リージェンシー. 提案された質問はテキストに基づいています。 アインシュタインの写真の背後にある真実! たとえば、「写真家が科学者に笑顔を求めた[…]」の指揮の誤りは何でしょうか。 確認してみましょう? だから、以下に提案された質問に答えてください!

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の活動 テキストの解釈, レール上の進化、小学校8年生を対象としています。 電車の起源を知りたいですか? リニアモーターカーを知っていますか? 番号? ですから、必ずテキストを読んで、それについての質問に答えてください! みんなおいでよ?

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小学校7年生を対象としたポルトガルの活動は、 動名詞動詞. この名詞形の動詞を勉強してみませんか? 次に、テキストに基づいて質問に答えます。 あなたを待っています! その中で、作者は常に飼い主を待っている子犬の習慣を説明しています! とてもかっこいいですね。

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小学校7年生を対象としたポルトガルの活動は、 前置詞. これらは用語をリンクし、それらの間に異なる意味の関係を確立する単語です! 提案された質問は興味深いテキストに基づいています なぜコインは丸いのですか? 「for」という文の前置詞「for」で表現されているアイデアを教えていただけますか?にとって 取り扱いを容易にします。」? 条件、結論または目的の? 答えましょうか。

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テキスト解釈活動、 ブラジルの庭、小学校6年生を対象としています。 ミナスジェライスの山中にあるセラドチポに行きますか? 多種多様な動植物が生息する美しい場所です! 同意しましたか? 次に、テキストを読んでから、提案された解釈の質問に答えてください!

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小学校8年生を対象としたポルトガル語の活動は、 呼応. その機能を知っていますか? 学ぶのはどうですか? だから、美しいテキストに基づいて提案された質問に答えてください 父の祈り、Moacyr Scliarによって書かれました!

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の活動 テキストの解釈、シャーガス病について、小学校8年生の生徒に宛てた。 治療せずに放置すると深刻な健康問題を引き起こす可能性のある感染症です! 私たちはこの病気についてもっと学ぶつもりですか? だから、シャーガス病を明確に説明しているテキストを読んでから、提案された解釈の質問に答えてください!

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小学校8年生を対象としたポルトガルの活動は、 シンプルな男. 主題が単純なときを知っていますか? あなたは今疑問を描きましたか? だから、に基づいて質問に答える ハガルを脱ぐ、彼と彼の家族がヨーロッパの万里の長城について話します!

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