中学2年生に適したポルトガル語の活動は、 プロパロキシトンの言葉、発汗についてのテキストを構成します。
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9年生を対象としたポルトガルの活動は、 指示代名詞の種類、本を宣伝するテキストを通じて 聖書の最高の物語、A.S。FranchiniとCarmenSeganfredoによって書かれました。
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中学2年生を対象としたポルトガルの活動は、 "だが" そして "もっと"、「あなたの脳を鍛えなさい！」というテキストの構成において、一般的に疑問を投げかける。
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中学2年生を対象としたポルトガルの活動は、 代名詞の種類、本について教えてくれるテキストを参考にして キャベツ.
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9年生に適したポルトガルの活動は、 接続詞句、本についてのテキストを通して エンリケとモンスター。
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7年生を対象としたポルトガルの活動は、 括弧、NGOに関するテキストの作成に使用されます ゆりかごの仕事.
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9年生を対象としたポルトガルの活動は、 説明接続詞、本について教えてくれるテキストを通して ジャナイナのフキシコ.
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高校1年生を対象としたポルトガルの活動は、 敵対的な接続詞、NGO「TurmadoBem」に関するテキストを通じて。
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7年生を対象としたポルトガルの活動は、 呼応、というタイトルのテキストを介して 読書習慣.
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の活動 テキストの解釈は、9年生を対象としており、多様な読解力の向上を可能にします。 提案された質問は、デジタルプラットフォーム上で作家のエリサモッタによって開発された作品について私たちに伝えるテキストに基づいています。
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