Bの音節ファミリーとの活動

音節の家族とのトレーニングは、学習の開始時に不可欠です。 そのため、本日の投稿では、Bの音節家族との活動をいくつか選びました。 教師はそれぞれの提案を取り入れて、教室で適用することができます。

セラピムを見てください

この手紙はこのようにしています：
A SHE DOESBAで
と彼女は
私と一緒に彼女はバイをします
彼女はBOをします
Uで彼女はBUをします

BA BE BI BO BU
BA Be Bi Bo Bu
BA Be Bi Bo Bu

–さまざまな形式の文字（印刷とイタリック）を使用して、黒板にボールという単語を書きます。
–子供たちに次の質問に口頭で答えるように頼みます。

・どんな種類のボールを知っていますか？
・どのような材料から作ることができますか？
・どのゲームやゲームでボールを使用しますか？
・ボールをプレーするためにお金を稼ぐ人の名前を知っていますか？-さまざまな種類のボールが描かれたポスターの提示と、使用されているゲームの名前。

–子供たちが文字Bとその音節の家族をたどることを学ぶためのゼログラフ化された活動の使用。

–文字Bの音節ファミリーを含む単語を切り取って貼り付ける。
–文字Bを含む単語を使用して書道活動を実行する。
–ミュージックビデオのプレゼンテーション：Xuxaが演じるこのような小さな人形があります。
–教師の読みに続き、次の質問をするための各子供のための歌詞の配布：
・文字Bの音が聞こえたら、手をたたいてください。
・テキスト内の文字Bを丸で囲みます。
・歌の各節を歌い、説明する。
・テキストの解釈に関するゼログラフ化された活動に対応します。

–子供たちにノートを渡し、名前が文字Bで始まるオブジェクトを描いてペイントし、方法を知っているとおりに名前を書くように子供たちに依頼します。
–大文字と斜体を識別するためにゼログラフ化されたアクティビティを実行します。

・評価：

提案された目的に基づいて、学生の成績は次のように評価されます。
-参加;
- 興味に;
–創造性へ。
–口頭および書面による活動の実行。

この計画の活動は、教育ルーチンに組み込まれます。

文字Bの音節家族とのより多くの活動– BA BE BI BO BU