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テキストの解釈:アリとアブラムシ

の活動 テキストの解釈、アリとアブラムシについて、小学校6年生を対象としています。アリがアブラムシの羊飼いであることをご存知ですか? 好奇心が強いですね。 この動物の関係についてもっと学ぶつもりですか? だから、以下のテキストを注意深く読んでください! 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えます!

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。

このテキスト解釈演習を次の場所からダウンロードしてください。

  • 語: テキストの解釈:アリとアブラムシ– 6年生–編集可能なテンプレート
  • PDF: テキストの解釈:アリとアブラムシ– 6年生–印刷するには
  • テンプレート: テキストの解釈:アリとアブラムシ– 6年生–回答あり
  • 画像: ページ1 – ページ2

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

読んだ:

アリがアブラムシの羊飼いであることをご存知ですか?

家畜化や飼養に従事する牧畜民のことを聞いたことがあるかもしれません。 さて、アリの放牧は新しいですね! 非常に好奇心旺盛な食べ物を確保するために、彼らはアブラムシ、小さくて非常に壊れやすい昆虫の世話をします。

アリはいいと思いませんか。 自然界では、動物は本能によって行動します。 つまり、アリとアブラムシの間です。彼らは、保護と引き換えに本能的に餌を提供します。

アリがいると、アブラムシを狩って食べるてんとう虫のような捕食者の世話をします。 彼らは、例えば、バラの茂みの茎を突き刺すのに必要なだけの時間を費やして、 樹液。 アブラムシが受ける保護のためにアリに提供する食物アブラムシを知りたいですか? うんち!

本当に! アブラムシの糞はアリにとって非常に栄養価が高いです。 アブラムシは生き残り、成長に不可欠なタンパク質を形成するために多くの砂糖を必要とするため、アブラムシは常に食べ、過剰なものを排除します。 饗宴を楽しむために、アリは触角の上で糞を排泄するアブラムシに触れます。

アブラムシにとって、アリはより良い保護者になることはできません。 彼らは社会に住んでいるので、とても組織化されています。 捕食者から彼らを保護することに加えて、彼らがいる植物がもはや樹液を持っていないことに気づいたとき、彼らは他の石灰を吸うために彼らを運びます。

アリは、彼らがそうである良い羊飼いのように、しばしば「群れ」のために彼ら自身の命を危険にさらします。 アブラムシの捕食者がはるかに大きい場合、彼らは、非常に危険な状況の場合に、彼らを彼ら自身のコロニーに連れて行くことによって、少なくともヒヨコを保護しようとします。 乳母として、彼らは成長し、植物に戻り、より多くの糞を保証する子犬の世話をします。 うーん!

JaquelineGonçalvesSoares。

「CiênciaHojedasCrianças」誌。 エディション268。

で利用可能: .

質問

質問1 - 「小さくて非常に壊れやすい昆虫」では、テキストの作者は次のように特徴づけています。

()アブラムシ。

()アリ。

()てんとう虫。

質問2 - 「自然界では、動物は行動します 本能によって。」、強調表示された表現は、次の状況を表します。

( ) 場所。

()モード。

()時間。

質問3- アリがアブラムシの糞を食べる理由を著者が説明している箇所を特定します。

()「[…]アブラムシはアリが受ける保護のためにどのような食物をアリに提供しますか? うんち!」

()「アブラムシの糞はアリにとって非常に栄養価が高い。」

()「[…]アリは、触角の上で糞を排泄するアブラムシに触れます。」

質問4– テキストによると、「アブラムシはいつも食べて、食べたものの過剰を排除します」。 なぜなら?

A:

質問5- 「彼らは社会に住んでいるので、彼らは非常に組織化されています。」という時代には、「どのように」という言葉は次のように使用されていました。

()原因を指摘します。

()は例を示します。

()比較を確立します。

質問6– 「捕食者から彼らを保護することに加えて[…]」という節では、代名詞「los」は次のことを指します。

()アブラムシに。

()捕食者に。

()他の語幹に。

質問7– 「うんち」という用語は言語の例です。

()非公式。

()地域。

()科学的。

質問8– 「Urgh!」では、テキストの作者は次のように表現しています。

()うんざり。

()レリーフ。

()驚き。

Denyse LageFonseca著

言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。

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