イスカリオテのユダによる感動的な詩「オ・ヘロイ」のテキスト解釈。 提案された活動は、6年生を対象としています。
このアクティビティは、編集可能なテンプレートで次の場所からダウンロードできます。 語、印刷する準備ができました PDF そしてまた活動 答えた.
この解釈を以下からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
この詩を注意深く読んでください：
イスカリオテのユダ
「_お父さん、ヒーローとは何ですか？
私も本当にヒーローになりたいのでお願いします…
戦争に参加せずにヒーローになれるのでしょうか？
男性を嫌うことなくヒーローになれるか
そして誰かを殺さずに？」
すでに最も深い苦痛に苦しんでいた男
そして最も醜い悲惨さ
不毛の土地の乾燥を働く
小さな家でパンが不足しないように。
最も謙虚な幻想を失った男
あなたの毎日のそしてありがたい苦労の中で;
その男は、息子の質問を聞いたとき：
_「パパ、ヒーローとは？」
彼は何も言うことができず、説明することができませんでした...
彼はふるいからそれを取り、それを歌って出てきました、再び種をまくために！
1）詩の構造に関する情報を下の表に記入してください。
| タイトルと著者： |
| スタンザの数： |
| 詩の数： |
2）詩の登場人物である少年を悩ませた疑いは何ですか？
3）作者の見解では、ヒーローであるとはどういう意味ですか？
4）少年の父親の辛い人生を特徴づけるために、さまざまな形容詞が使用されました。 それらのそれぞれが何を指しているかを特定します。
a）スリング：
b）醜い：
c）不妊症：
d）少し：
Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
