Education for all people
閉じる
メニュー

ナビゲーション

  • 1年
  • 5年目
  • 文学
  • ポルトガル語
  • Japanese
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
閉じる

テキストの解釈:伝記

の活動 テキストの解釈、小学校5年生を対象に、Dulcina deMoraesについて。 あそこですか 史上最高のブラジルの演劇女優と見なされています. 彼女の話を知りましょう。 だから、テキストを注意深く読んでください! 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えます!

このテキスト理解アクティビティは、PDFに印刷する準備ができている編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、回答アクティビティもダウンロードできます。

このテキスト解釈演習を以下からダウンロードしてください。

  • 語: テキストの解釈:伝記– 5年目–編集可能なテンプレート
  • PDF: テキストの解釈:伝記– 5年目–印刷する
  • テンプレート: テキストの解釈:伝記– 5年目–回答あり

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

読んだ:

Dulcina de Moraes

Dulcina de Moraesは、史上最高のブラジルの演劇女優と見なされています。 数は印象的です:彼女は121の演劇に出演し、93を監督し、それらすべてが大成功を収めました。

ゆりかご以来、劇場は常に彼の生きる理由でした! アティラとコンチタデモラエスの娘である彼女は、1908年2月3日、両親が参加していた劇場グループのツアー中に、ヴァレンサ/ RJ市で生まれました。

幼い頃から、ダルチーナは両親と一緒に劇場の通路に住んでいました。 彼女が女優として危険を冒すのにそれほど時間はかからなかった。 主人公としての彼女のデビューは、彼女がわずか15歳のときに起こりました。 劇は「TravessurasdeBerta」で、大成功でした。

それ以来、彼女は最も重要な劇団に加わり、1935年に、1931年に結婚した夫のオディロンアゼベドと一緒に自分の会社を設立しました。 […]

Dulcinaは舞台で女優として壮大なキャリアを設計し、Ciaのディレクター兼マネージャーになりました。 Dulcina e Odilonは国際的な成功を収め、新しい作家をブラジルに連れてきて(Garcia Lorcaもその1人です)、才能を明らかにし、劇場に特化した最初の高レベルの機関を開設しました。

彼女は、俳優が他の誰とも違う「コメディータイム」と呼ぶもの、つまり、観客を笑わせる絶好のタイミングで行われるジョークや面白いジェスチャーをマスターしました。 彼の解釈の仕方、彼の表情、そして特徴的な笑いは、何世代にもわたる女優に影響を与えました。

1955年、Dulcinaは、俳優や女優のための専門的なトレーニングセンターであるブラジル劇場財団(FBT)を設立し、大きな夢を実現しました。 彼女は残りの人生とすべての貯金をこのプロジェクトに捧げました。

ダルチーナは、1963年にブラジリアで3周年を迎えるにあたり、ブラジリアで公演を行うようになりました。 それは一目惚れでした。 彼は1972年に彼の最愛の財団を連れて街に永久に引っ越しました。

ほぼ10年間待っていましたが、ついに1982年に、彼女はブラジリアの中心部に芸術学部Dulcina deMoraesを開設しました。 それ以来、彼女は大学で演技を教えることに専念し始めました。

Dulcinaは1996年8月28日にブラジリアで亡くなりました。 彼女は立派な女性であり、俳優や観客にユーモア、忍耐力、プロ意識、そして劇場への愛情という大きな遺産を残しました。

で利用可能: . (カット付き)。

質問

質問1 - 「[…]彼女は121の戯曲に出演し、93を監督しましたが、それらはすべて大成功を収めました。」という文章では、誰が言及していますか?

質問2 - 「揺りかご以来、劇場は常にあなたの生きる理由でした!」では、感嘆符は、事実に関連して、次の感覚を表現するために使用されました。

( ) 幸福。

()感謝の気持ち。

( ) 感嘆。

質問3- テキストによると、Dulcina deMoraesと彼女の夫がCiaを作成した年を見つけてください。 ダルシンとオディロン:

質問4– 以下の説明を紹介する式に下線を引きます。

「彼女は、俳優が「コメディータイム」と呼ぶものを他の誰よりもマスターしました。つまり、観客を笑わせるのに最適な瞬間に行われたジョークや面白いジェスチャーです。」

質問5- 「あなたの通訳の仕方、あなたの表情 そして 特徴的な笑いは、何世代にもわたる女優に影響を与えました。」と下線が引かれた用語は次のように表現しています。

()合計。

()コントラスト。

()結論。

質問6– セグメント内 "あそこですか 彼の残りの人生とすべての節約をこのプロジェクトに捧げました。」と強調表示された言葉は、次の目的で使用されました。

質問7– 「一目惚れだった」という断片の中で、テキストはどのような愛を指しているのでしょうか?

質問8– Dulcina deMoraesの仕事を評価する抜粋を特定します。

()「[…]彼はブラジル演劇財団(FBT)の創設により、大きな夢を実現しました[…]」

()「[…]大学で演劇を教えることに専念し始めました。」

()「[…]彼は俳優と観客に大きな遺産を残しました:ユーモア、忍耐力[…]」

あたり Denyse Lage Fonseca

言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。

エゾイックこの広告を報告する
5年目5年生のテキスト理解活動テキスト通訳活動5年目ポルトガル語活動5年目ポルトガルの活動5年目5年生のテキスト理解演習テキスト解釈演習5年目ポルトガル語演習5年目ポルトガル語5年目の練習フィードバック付きのテキスト解釈答えのあるテキスト解釈印刷するテキストの解釈PDFテキストの解釈テキスト通訳レッスン5年生5年生の読解の質問5年生のテキスト解釈の質問5年目5年生のテキスト解釈タスク
2022 年に 1,200 レアルの恒久援助を誰が受け取ることができますか?
2022 年に 1,200 レアルの恒久援助を誰が受け取ることができますか?
on Aug 04, 2023
冷蔵庫に残ったジュースを再利用するための 5 つのクリエイティブなヒント
冷蔵庫に残ったジュースを再利用するための 5 つのクリエイティブなヒント
on Aug 04, 2023
サンパウロでは、「English for All」プログラムの申し込みが延長されました
サンパウロでは、「English for All」プログラムの申し込みが延長されました
on Aug 04, 2023
1年5年目文学ポルトガル語マインドマップ 菌類マインドマップ タンパク質数学母性ii案件環境労働市場神話6年カビクリスマスニュースニュースenem数値Cのある単語パレンダスアフリカを共有する思想家授業計画6年目政治ポルトガル語最近の投稿前の投稿春第一次世界大戦メイン
  • 1年
  • 5年目
  • 文学
  • ポルトガル語
  • マインドマップ 菌類
  • マインドマップ タンパク質
  • 数学
  • 母性ii
  • 案件
  • 環境
  • 労働市場
  • 神話
  • 6年
  • カビ
  • クリスマス
  • ニュース
  • ニュースenem
  • 数値
Privacy
© Copyright Education for all people 2025