アニシオ スピノーラ テイシェイラ ブラジルの教育界で活躍した最も重要な専門家の一人とみなされています。 カエティテ (BA) で生まれたアニシオは、1900 年にこの地域の重要な家族に生まれました。
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テイシェイラは 1922 年にリオデジャネイロ市で法学と社会科学を卒業しました。 卒業後、彼は故郷の州に戻り、1924 年から 1928 年にかけてバイーア州の教育改革に貢献しました。 その後すぐに、彼は米国でさらに勉強することを決意し、コロンビア大学に入学しました。
アメリカの地で、アニシオは哲学者であり教育専門家であるジョン・デューイの教育概念に出会いました。 デューイの理論は、ブラジルで実施されている教育制度に関するアニシオの考えに大きな影響を与えました。 彼はこの哲学者の考えの偉大な支持者となり、彼の著書を何冊か翻訳しました。
アニシオ テイシェイラは、その政治的軌跡を通じて、我が国の教育方法を再編しようと努めました。 それはバイーア州で始まり、そこで州の教育制度を改革するための提案を提示しました。 努力にもかかわらず、彼の作品は実行可能ではないという理由で拒否されました。
リオデジャネイロでは、アニシオは初等教育から高等教育に至る教育ネットワークを導入することに成功し、さまざまな社会階層の教育へのアクセスを拡大しました。 彼は、宗教の影響を受けずに公立学校を設置し、教育を義務化することを強く支持しました。
アニシオは、1930 年代から 1950 年代にかけてカトリック教会から多くの批判の対象となりました。 彼は、個人の宗教は尊重されるべきであるが、人々の教え方に宗教的原則が介入すべきではないと信じていました。
この教育者は、ブラジルで適用できる新しい教育方法と管理方法を常に探していました。 彼の主なインスピレーションは、学校が個人の社会変革の主体となるニュースクールでした。
テシェイラの世俗化と教育の国家管理への支持は国民性への裏切りとして教会に衝撃を与え、彼は共産主義と無神論のイデオロギーの純朴な奉仕者であると非難された。 しかし、1931 年に、彼はペドロ エルネスト市長から連邦管区の公共教育総局長に就任するよう招待されました。 その後、このポストは連邦管区教育総局として知られるようになり、1935 年には教育文化総局となりました。
連邦管区の公教育総局長として、テイシェイラは教育改革者としての評判を獲得しました。 当時の政治情勢はますます過激化し、暴力的な弾圧につながっていました。 アニシオさんは、当時ブラジルで施行されていた弾圧政策の影響も受けた。 彼は助手全員とともに連邦管区大学での職を辞し、バイア州に戻らなければならなかった。
1946 年、アニシオは顧問としてユネスコに加わりました。 1947 年にブラジルに帰国すると、バイア州政府の教育保健長官に就任しました。 この期間中、彼は教育が州や地方自治体からより多くの注目を集めるように奮闘しました。 彼は、連邦圏が国の最も僻地における教育の拡大に技術的および財政的支援を提供すべきであると信じていた。
後に 1964 年の軍事クーデター, 当時UNB学長であったテイシェイラは国外に出国し、1966年に帰国した。 ブラジルの公教育の先駆者は1971年に亡くなった。