教室でのレゴ: 楽しい使い方

遊びは子どもの成長に欠かせません。 家でも、道でも、公園でも、学校でも、子どもはいつも活動的で、エネルギーを消費し、ニュースを探し、発見をし、遊びを通して知識を獲得します。

遊ぶことは気を散らすだけでなく、学習の手段でもあります。 ゲームやゲームを通じて、子供は次のことを学びます。色、形、動き。 論理的思考と数学的推論を開発します。 認知力と運動能力の発達を刺激します。 他の人々と関わり、グループ活動を行うことを学びます。 創造性、遊び心、象徴的思考を高めます。

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市場に存在するおもちゃの中で、レゴは間違いなく、上記のあらゆる面で子供の発達に最も貢献するおもちゃの 1 つです。 そして、教育目的で広く使用されることがよくあります。

ゲームでレゴを使用することの多くの利点の中で、次の点を強調できます。

• 運動性: たとえば、指や手の動きなど、細かい運動能力によって定義される最も繊細な筋肉の動きは、作品を扱う際に常に発達します。
• 数学のスキル: ブロックを使って構造物を作ることは、論理的推論と空間と比率の概念を促進します。 加算、減算、除算などの単純な数学演算は、レゴを使用して簡単に学習できます。
• 認知: 積み木を使って物体を構築するには、子供には問題解決、計画、整理のスキルが必要です。
• 創造性: レゴで遊ぶことで得られる最も明白な利点の 1 つです。 子どもは、自分が望むものは何でも考え、想像し、創造するように奨励されます。 創造的な可能性は無限大です。

教室でレゴを使うにはどうすればよいですか?

教室でレゴを使う楽しい方法がたくさんあります。子供たちの注意を引くことが重要です。 優れた教育手段であり、最も多様な分野に取り組むのに役立ち、知識の習得を促進します。 見習い。

アクティビティでレゴを使って楽しく学ぶ方法をいくつか紹介しましょう。

• 数学的演算: 単純な数学的演算 (2+4 など) とカラフルな積み木を使用して、子供が提案された演算に従ってピースを組み立てるように指導します。

• 色の数と識別: 色の数え方や識別を学んでいる1歳半から3歳までのお子様に最適です。
• リテラシー: 文字や単語をピースに貼り付け、子供がブロックの組み立てから単語やフレーズを形成できるようにガイドします。
• パズル： 前のアクティビティと同様に、フィギュアの一部をレゴ ピースに接着し、子供がブロックを組み立ててフィギュアを形成するのを手伝ってください。 また、人体の各部分について教えるのにも最適です。
• ストーリーイラスト： 物語を語り、その物語に関連した絵を描くように子供に頼みます。 逆のこともできます。子供に図形を作成してもらい、その作成したものについて話してもらいます。 これは想像力を大いに刺激します。
• 対称性と比率の概念: さまざまな組み立てを行うことで、子供は各組み立てで使用されたブロックのサイズや数の違いなどの側面を評価できます。

これらは、教室でレゴを楽しく使用し、より簡単に学習を促進する方法のほんの一例にすぎません。 しかし、積み木を扱う可能性は無数にあるため、教育用ゲームを作成する際には教育者の創造性も重要になります。

学校でレゴを使用することは、優れた教育戦略です。 しかし、教師だけが教育者ではなく、むしろ親が子供の学習に大きな責任を負っています。

したがって、親の皆さんは、家庭でもこれらの活動を展開してください。 これは、子供たちと交流し、知識を習得するのに最適な方法です。