同運動の調査によると、19歳のブラジル人320万人のうち、高校を卒業した人は200万人で、全体の63.5％を占める。 すべては教育のために、ブラジル地理統計研究所による 2012 年から 2018 年までの全国世帯サンプル調査 (PNAD-C) に基づく (IBGE)。
高校を卒業していない人全体のうち、62% がもう学校に通っておらず、このうち 55% が小学校で勉強をやめています。 Todos pela Educação の教育政策部長、Olavo Nogueira Filho にとっての課題は、教室から落ちこぼれた人たちを学校に通わせることです。
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「これらの指標は、私たちが中等教育に深刻な問題を抱えており、それを改善できていないことを示しています。 しかし、最大の課題は基礎教育に関するものです。 私たちは基礎教育における失敗の軌道を逆転させる必要がある」と彼は語った。
調査によると、2012年から2018年の間に、19歳までの高校卒業率は11.8ポイント増加した。 Nogueira Filho 氏によると、州ごとのデータの評価により、中等教育における若者へのサービスを向上させることが可能であることが示されています。
たとえば、ペルナンブコ州では、19 歳までに中等教育を修了した人の割合 (67.6%) が全国平均よりも高くなっています。 「これは、もっと改善できる可能性があることを示しています」と彼は言いました。 基礎教育に対する責任は州と地方自治体にあります。 組合も資金調達に参加している。
調査によると、初等教育の修了率は期間を通じて安定していた。 この段階では、国内の 16 歳人口の減少により、卒業生の絶対数が減少しました。 2018年の卒業生は2017年より21万2,281人減少し、前年よりも卒業生が減少し、6万4,058人減少した。
Todos Pela Educação の執行会長であるプリシラ・クルス氏によると、この数字はこの国の「基礎教育の質の低さ」を反映しているという。
「この国には学校へのアクセスの提供において先進的であるというメリットがあるにもかかわらず、国民の教育の質を保証できていない。 誰もが、そしてそれによって私たちは子供たちや若者を失い、学校からの排除という深刻なシナリオを作り上げています。」 と主張した。
この運動は、国家戦略の採用と連邦、州の統合された行動を擁護するものです。 基礎教育には、幼児教育、初等教育、中等教育が含まれます。 平均。
「これらの指標は、我が国の若者が適切な年齢で基礎教育を完了するには次のような課題があることを示しています。 複雑であり、体系的な行動が必要です。つまり、複数の面で同時に公共政策を行う必要があります。 統合された。 私たちには診断があり、最善の道に関する証拠があり、進歩しているネットワークがあります。 基礎教育の質において国の真の進歩を可能にする措置を優先する時が来ました」とプリシラ・クルーズ氏は述べた。
調査では教育における不平等が明らかになった。 黒人の若者と農村部に住む若者は、基礎教育のすべての段階において、白人や都市部の若者よりも修了率が低い。
小学校では、黒人と白人の違いは10.4パーセントポイントであり、農村部と都市部の若者の間では12パーセントポイントです。 高校では、その差はそれぞれ19.8パーセントポイントと19パーセントポイントに拡大します。
Todos pela Educação の評価では、適切な年齢での基礎教育の修了率の低さが、不登校率、つまり落第と中退の組み合わせに関係しているとされています。
調査によると、小学校3年生以降は、 読み書き能力の低下に伴い、不登校率が激化し始めています。2017 年には、10.5% の生徒が読み書き能力を持っていませんでした。 年が経ちました。 6 年目では、この指数は 15.5% に跳ね上がります。 高校1年生では生徒100人中23人が不合格になります。 この情報はアジェンシア・ブラジルからのものです。
