Education for all people
閉じる
メニュー

ナビゲーション

  • 1年
  • 5年目
  • 文学
  • ポルトガル語
  • Japanese
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
閉じる

エドガー・モーリン:伝記、作品、複雑性理論

エドガー・モーリン本名はエドガー・ナフームで、1921年7月8日に生まれ、ヴィダル・ナフームとわずか9歳で亡くなったルナ・ベレッシの一人っ子です。

法律、地理、歴史を卒業し、哲学、社会学、認識論も学びました。

続きを見る

マグダ ソアレスの伝記と彼女の主な作品をご覧ください。

エミ・ピクラーとは誰ですか? その歴史と方法論を知る

バイオグラフィー

エドガー・ナフームは、1921年7月8日午前4時頃、パリで生まれました。 彼の母親のルナは、彼が 10 歳になろうとしている 1931 年 6 月 26 日に亡くなりました。 それ以来、エドガーは死を痛み、恐怖、秘密として理解するようになりました。

まだ幼少期から青年期にあったエドガーは、父親の過剰な配慮に息苦しさを感じていました。 父親は常に彼をそばに置いてやろうと細心の注意を払っていたにもかかわらず、彼に原則を課すことはありませんでした。 このようにして、彼は独自の倫理を発展させました。

エドガーが読んだ作家の中には、ドストエフスキー、バルザック、アナトール・フランスなどがありました。 学校に関しては、モーリンはフランスについて教えただけで、それ以外のことはすべて独学で学んだものだと信じています。

彼は 1941 年に共産党に入党し、10 年間党員を務めました。 エドガーと出会ったのも同じ頃だった バイオレット シャペラボー、彼は戦争の終わりに結婚した。 エドガーには二人の娘がいました。

モリンというコードネームは、1944 年にフランス戦闘部隊で中尉として勤務したときに採用されました。 彼はナチス占領下での抵抗運動に積極的に参加した。 第二次世界大戦. こうして彼は共産党から距離を置き、共産党は除名された。

勉強している間、彼は質問に答えること以外、どんな職業でも実践できるスキルが自分にはないと思っていました。 したがって、彼は歴史、地理、社会学、法、政治学を学びました。

最初の作品

翌年、彼は最初の本を出版しました。 ドイツのゼロ年、第二次世界大戦後のドイツについての物語です。

1949 年から 1951 年にかけて、彼は次のような本を準備しました。 人間と死これは、人類学における反省のパラメーターに死を統合する試みです。

エドガーは何人かの友人と設立しました アーギュメントマガジン、それ以来、政治的および社会生活で起こっている出来事を分析し始めました。 同時期に彼は本を出版し、 精神と時間.

エドガーは常に学習し、再学習し、研究した原則を整理する過程にあったので、次のように書いています。 方法、1970年に執筆プロセスを開始し、1978年から2004年の間に6巻をリリースしました。

『ザ・メソッド』の出版により、彼は世紀末の科学の新たなパラダイムの先駆者および主導的な理論家として知られるようになりました。複雑な思考.

ヴィオレットとの結婚後、エドガーはさらに2回結婚しました。 造形アーティストのジョアンやエドウィッジと一緒に。

エドガーは、現存する最も重要な思想家の一人とみなされています。

複雑性理論

彼のすべての理論の中で、 複雑性理論最もよく知られているものの 1 つは、エドガーによって書かれた 6 巻のコレクション「The Method」の重要なアイデアです。 この理論は、その基礎と概念に基づいて、教育の分野で広く使用されています。

この理論は、情報理論やシステム理論などの精密科学および自然科学の分野で登場した定式化に基づいています。 したがって、彼らは分野間に区別を持たないことの重要性を強調しました。

モーリン氏は、小学校教師には知識の壁を打ち破る義務があると考えています。その理由は 2 つあります。

まず、低学年の教師はジェネラリストの経験を扱うからです。 第二に、この段階では子どもたちはまだ分野の分離の影響を受けていない考え方を持っているからです。

一般に、モーリンは、知識が相互に接続されて、意味があり、私たちの期待、欲望、認知的疑問に応える構成を形成する必要があると信じています。

エドガー・モーリンの作品

  • 方法 1: 自然の性質
  • 方法 2: 人生の人生
  • 方法 3: 知識の知識
  • 方法 4: アイデア
  • 方法 5: 人間のアイデンティティ
  • これからの教育に必要な7つの知識
  • グローバルな知識とローカルな知識: 学際的な視点
  • 2 つのグローバリゼーション: 複雑性とコミュニケーション、現在の教育学
  • 21世紀/21世紀をナビゲートするには: 想像上のテクノロジーとサイバーカルチャー
  • 20世紀の大衆文化
所得税表の修正案は分析中です
所得税表の修正案は分析中です
on Aug 02, 2023
Enem 2023: Inep はアクセシビリティとインクルージョンへの取り組みを拡大
Enem 2023: Inep はアクセシビリティとインクルージョンへの取り組みを拡大
on Aug 04, 2023
カドゥニコ氏: 加入者はキットを通じてパラボラアンテナを交換できるようになります
カドゥニコ氏: 加入者はキットを通じてパラボラアンテナを交換できるようになります
on Aug 02, 2023
1年5年目文学ポルトガル語マインドマップ 菌類マインドマップ タンパク質数学母性ii案件環境労働市場神話6年カビクリスマスニュースニュースenem数値Cのある単語パレンダスアフリカを共有する思想家授業計画6年目政治ポルトガル語最近の投稿前の投稿春第一次世界大戦メイン
  • 1年
  • 5年目
  • 文学
  • ポルトガル語
  • マインドマップ 菌類
  • マインドマップ タンパク質
  • 数学
  • 母性ii
  • 案件
  • 環境
  • 労働市場
  • 神話
  • 6年
  • カビ
  • クリスマス
  • ニュース
  • ニュースenem
  • 数値
Privacy
© Copyright Education for all people 2025