の活動 テキスト解釈、小学 4 年生と 5 年生を対象とし、Júlio e Júlia というテキストに基づいた問題が出題されます。
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小学2年生を中心としたポルトガル語活動について 直接他動詞. 本文中で分析してみましょう ラグーン×フォレスト? そのためには、提案された質問に答えてください。
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算数活動, 小学3・4年生に提案する、予備力のある引き算問題のシチュエーション。
これをダウンロードできます 算数活動 編集可能な Word テンプレートで、PDF で印刷する準備ができており、回答付きのアクティビティも用意されています。
小学6年生を対象としたポルトガル語活動 名詞. 本文中で分析してみましょう 水から出た魚? そのためには、提案された質問に答えてください。
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の活動 テキスト解釈、小学校 3 年生と 4 年生を対象としており、Maldade generated maldade というテキストに基づいた問題が出題されます。
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小学3年生を対象としたポルトガル語活動で、 副詞. 本文中で分析してみましょう 夢遊病者になる人がいるのはなぜですか? そのためには、提案された質問に答えてください。
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の活動 テキスト解釈、小学5年生を対象とした、アフリカの物語です。 テキストを読んでみましょう なぜキリンには声がないのでしょうか？? 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えてください。
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小学3年生を中心としたポルトガル語活動について 関係代名詞. 本文中で分析してみてはいかがでしょうか 日没後? そのためには、提案された質問に答えてください。
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の活動 テキスト解釈、小学 3 年生と 4 年生を対象とした、「賢いロバ」のテキストに基づいた問題が出題されます。
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小学3年生を中心としたポルトガル語活動 単一期間. このタイプの時代については、本書に関する本文で分析します。 プロフェッサー? そのためには、質問に答えてください。
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