小学3年生を対象としたポルトガル語アクティビティについて コンマ. 本文中のこの句読点を分析してみてはいかがでしょうか サンゴ礁への訪問? そのためには、提案された質問に答えてください。
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の活動 テキスト解釈、小学5年生を対象とした、人間について。 この反省的な物語を読んでみませんか？ 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えてください。
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小学3年生を中心としたポルトガル語活動 関係代名詞. 本文中のこれらの代名詞を分析してみましょう 私たちのラブソング? そのためには、提案された質問に答えてください。
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算数活動, 小学5年生に提案された、足し算の問題のシチュエーション。
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小学8年生を対象としたポルトガル語アクティビティについて 簡単な主題. この種の主題について本文で分析します。 最初の電話帳? そのためには、提案された質問に答えてください。
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の活動 テキスト解釈、小学5年生向け、ブレスの巨人について。 これは何という巨人でしょう？ 確認してみましょう？ だから、本文をよく読んでください！ その後、ロールプレイングのさまざまな質問に答えてください。
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小学3年生を中心としたポルトガル語の活動 言葉の声. 能動態、受動態、反射態！ についてのこれらの口頭の声を分析してみましょう。 オゾン層保護の国際デー? そのためには、提案された質問に答えてください。
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小学 8 年生を対象としたポルトガル語のアクティビティ 動名詞の動詞. この名詞形の動詞を分析してみませんか? そのためには、提案された質問に答えてください。
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小学8年生を対象としたポルトガル語活動で、 時間の副詞. 映画についての文章で分析してみてはいかがでしょうか 喜んで? そのためには、提案された質問に答えてください。
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小学3年生を対象としたポルトガル語活動で、 自動詞と他動詞. 本文中で分析してみてはいかがでしょうか いくつかの昆虫が農業の味方であることをご存知ですか？ そのためには、提案された質問に答えてください。
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