ポルトガル語のアクティビティ小学3年生を中心に、 二他動詞. 動詞がこのように分類されるのはいつですか? 確認してみましょう？ 本文に沿って質問に答えてください。 チンパンジーの生活!
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の活動 テキスト解釈小学3・4年生を対象に、テキストに基づいた問題を出題する展示。
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小学8年生を対象としたポルトガル語活動で、 未来の動詞. 映画に関する文章のこの動詞の時制を分析してみてはいかがでしょうか スクルージの幽霊? そのためには、提案された質問に答えてください。
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の活動 テキスト解釈は小学3・4年生を対象としたもので、「カメのヴォアドラ」というテキストに基づいた問題が出題されます。
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ポルトガル語のアクティビティ、小学8年生向け、について。 過去完了形の動詞. 提示されているテキストでそれらを分析してみましょう デビッド・コインブラ? そのためには、提案された質問に答えてください。
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の活動 テキスト解釈、小学5年生を対象とした、人懐っこいサルについて。 それは何の猿でしょう？ 確認してみましょう？ だから、本文をよく読んでください！ 次に、提示された解釈の質問に答えてください。
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算数活動, 幼稚園生と小学1年生に提案しました。
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の活動 テキスト解釈、小学6年生対象、本について 秘密の花園. この作品についてもっと知りましょうか？ したがって、本文をよく読んでください。 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えてください。
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ポルトガル語のアクティビティ、小学8年生を中心に、約 未来の動詞. 本文中のこの動詞時制を分析してみてはいかがでしょうか 日食? そのためには、提案された質問に答えてください。
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の活動 テキスト解釈は小学2・3年生を対象とした、テキスト「おひよこ」を題材にした問題が出題されます。
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