ポルトガル語のアクティビティ高校1年生を中心に、 指示代名詞. 本文中で分析してみましょう ジャガーを間近で知る（そして見る）ための本? そのためには、提案された質問に答えてください。 「アクセス可能な__________の神秘的な宇宙を作るために、4人の著者が集まって執筆しました[…]」では、スペースを指示代名詞「これ」、「これ」、または「あれ」で埋める必要がありますか?
このポルトガル語アクティビティを編集可能な Word テンプレートでダウンロードして、すぐに PDF で印刷でき、アクティビティの回答もダウンロードできます。
の活動 テキスト解釈は小学2・3年生を対象とした、サンタクロースの遅刻を題材にした問題が出題される。
この Word 理解アクティビティを編集可能な Word テンプレートでダウンロードすると、すぐに PDF に印刷でき、アクティビティも回答済みになります。
ポルトガル語のアクティビティ小学3年生を対象とした、約 直接他動詞. 動詞がこのように分類されるのはいつですか? 学びましょう？ そのためには、テキストに基づいて質問に答えてください Google、象形文字翻訳ツールを発売!
これをダウンロードできます ポルトガル語活動 編集可能な Word テンプレートで作成され、PDF で印刷できるようになり、アクティビティも回答されました。
の活動 テキスト解釈は小学3・4年生を対象としたもので、「O Galo ea Pedra Precious」というテキストに基づいた問題が出題されます。
この Word 理解アクティビティを編集可能な Word テンプレートでダウンロードすると、すぐに PDF に印刷でき、アクティビティも回答済みになります。
算数活動, 幼稚園生と小学1年生に提案しました。
これをダウンロードできます 数学の宿題 PDF に印刷する準備ができました。
の活動 テキスト解釈、小学 3 年生と 4 年生を対象とした問題で、「ジンジャーブレッドマン」のテキストに基づいた問題が出題されます。
この Word 理解アクティビティを編集可能な Word テンプレートでダウンロードすると、すぐに PDF に印刷でき、アクティビティも回答済みになります。
ポルトガル語のアクティビティ、小学3年生を中心に、 過去完了形の動詞. 言語の作成者についてのテキストでそれらを分析します エスペラント? そのためには、提案された質問に答えてください。
これをダウンロードできます ポルトガル語活動 編集可能な Word テンプレートで作成され、PDF で印刷できるようになり、アクティビティも回答されました。
小学 8 年生を対象としたポルトガル語の動詞についてのアクティビティです。 動名詞. 本文中のこの名詞形の動詞を分析してみましょう 丁寧な食事? そのためには、提案された質問に答えてください。
このポルトガル語アクティビティを編集可能な Word テンプレートでダウンロードして、すぐに PDF で印刷でき、アクティビティの回答もダウンロードできます。
の活動 テキスト解釈の学生を対象としています。 5年目 小学校のとき、不機嫌な馬について。 なぜ彼は不機嫌だったのでしょうか？ 確認してみましょう？ したがって、反映履歴を注意深く読んでください。 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えてください。
このアクティビティは次からダウンロードできます。 文章理解 編集可能な Word テンプレートで作成され、PDF で印刷できるようになり、アクティビティも回答されました。
小学8年生を中心としたポルトガル語活動。 単一期間. このように期間が分類されるのはいつですか? 彼はいつ祈りますか？ タンゴの日についての文章で、この種の期間を分析するつもりですか? そのためには、提案された質問に答えてください。
このポルトガル語アクティビティを編集可能な Word テンプレートでダウンロードして、すぐに PDF で印刷でき、アクティビティの回答もダウンロードできます。
