小学 5 年生を対象とした、かけ算の問題を扱う算数アクティビティです。
この数学の課題は編集可能な Word テンプレートでダウンロードでき、すぐに PDF に印刷でき、アクティビティの解答も提供されます。
小学 3 年生を対象としたポルトガル語のアクティビティでは、 前置詞. この本についての本文で分析してみましょう 並外れた? 次に、以下の質問に答えてください。
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小学 3 年生を対象としたテキスト解釈アクティビティ。テキスト「バスケットボールの試合」について質問を展開します。
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小学8年生を中心としたポルトガル語活動。 不定詞の動詞. 本文中のこの名詞形の動詞を分析してみてはいかがでしょうか 古文書学: 古代文書を解読する技術? それでは、以下の質問に答えてください！
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小学5年生におすすめの算数・かけ算問題の算数アクティビティです。
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小学8年生を中心としたポルトガル語活動。 前置詞. 本文中で分析してみてはいかがでしょうか 本物のベムテビ: タカにも立ち向かう鳥に会いましょう? そのためには、以下の質問に答えてください。 「[…]水生環境に近い場所では[…]」という文の「a」は前置詞、定冠詞、指示代名詞のどれでしょうか？ チャレンジしてみませんか？
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小学3年生を対象とした文章解釈活動。「巨大なトンボ」という文章について質問を展開します。
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小学 3 年生を中心としたポルトガル語の活動では、 形容詞の付属語. 名詞を構文的に特徴づけたり決定したりする用語を分析するつもりですか? 次に、本の本文に基づいて質問に答えます 逃す。 風変わりな子供たちのためのペレグリン.
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小学 5 年生の生徒に提案された歴史活動。ブラジルの最初の政府についての質問が含まれます。 このテキストでは、ブラジルの最初の 3 人の総督について説明しています。
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小学3年生を対象としたポルトガル語活動では、 簡単な主題. 被験者はいつ自分自身をこのように分類するのでしょうか? 頭が 1 つだけの場合、単語は 1 つだけですか、それとも名詞は 1 つだけですか。 学びましょう？ そのためには、腕時計の発明に関する本文に言及する質問に答えてください。
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