小学3年生を対象としたポルトガル語活動では、 きっと. 彼の役割は何ですか? 用語を説明しますか、存在を特徴づけますか、それとも状況を示しますか? 確認してみましょう？ これを行うには、本に関する本文に基づいて質問に答えます。 ある暗い夜!
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の活動 テキスト解釈、６年生対象、ペンギンについて。 本文によると、 すべてのペンギン種は南半球原産ですが、多くの人が信じていることに反して、すべてのペンギン種が極地の気候に生息しているわけではありません。. とても興味深いですね。 ペンギンについてもっと知りましょう? 次に、「ビーチ、太陽、海…そしてペンギン?!」というテキストを読みます。 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に必ず答えてください。
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小学3年生を対象とした文章解釈活動。「Ivo ao ransom」という文章について質問を展開。
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小学8年生を対象としたポルトガル語活動、 様態の副詞的付属語. 状況を表す表現をある意味分析してみませんか？ そのためには、シルクに関するテキストに基づいて質問に答えてください!
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小学3年生を対象とした文章解釈活動。「ヘイホー！」という文章について質問を展開。
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小学校 3 年生を対象としたテキスト解釈アクティビティ。テキストについての質問が展開されます。「オーロラ」。
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小学3年生を対象としたポルトガル語アクティビティ。 接続詞. 彼らが文章の中で表現している考えを分析してみてはいかがでしょうか まったく異なるシナリオ? そのためには、提案されたさまざまな質問に答えてください。
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小学校 3 年生を対象としたテキスト解釈アクティビティ。テキストについて質問が展開されます。
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小学校 3 年生を対象としたテキスト解釈アクティビティ。テキストについての質問が展開されます。Dino のヘルパーの日。
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小学 7 年生を対象としたポルトガル語のアクティビティでは、 隠された主題. 本文中に隠れている主題を分析してみよう 興味深い知恵? そのためには、提案された質問に答えてください。
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