小学 8 年生に推奨されるポルトガル語アクティビティは、 現在形の動詞. この動詞時制の動詞を分析してみてはどうでしょうか? あとは本文に基づいて質問に答えていきます ペンギンは余分な脂肪層のおかげで寒さに耐えます. 「脂肪 _________ は体から放出される熱 […]」のセクションでは、スペースを現在時制の動詞で埋める必要があります: 保持しますか、保持しますか、保持しますか? チャレンジしてみませんか?
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小学校3年生を対象としたテキスト解釈活動。テキストについて質問を展開します。村フェアミーティング。
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小学 4 年生を対象としたテキスト解釈アクティビティ。テキストについての質問が展開されます。A torre do Sr. ティコ。
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小学8年生を中心としたポルトガル語活動。 決められた主題. 単純な主語、複合主語、そして隠れた主語! テキストで決められた主題を分析しましょう 野生動物とは何ですか? そのためには、以下の質問に答えてください。
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小学校 3 年生を対象としたテキスト解釈アクティビティ。テキストについての質問が展開されます。「Saudades de casa」。
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小学校 3 年生を対象としたテキスト解釈アクティビティ。テキストについての質問が展開されます。ベリースロー。
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高校 1 年生を対象としたポルトガル語のアクティビティでは、 副詞的副詞. さまざまな状況を示す、動詞、形容詞、副詞の意味を修飾する表現を分析するつもりですか? そのためには、テキストに基づいて質問に答えてください。 「ニヴィス、別世界の友達」今週土曜日ディズニージュニアで開幕.
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小学 3 年生を対象とした文章解釈活動。文章についての質問が展開されます。スジノは手紙を書きます。
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小学校 3 年生を対象とした歴史活動。メソポタミアについて質問します。
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小学校 3 年生を対象としたテキスト解釈アクティビティ。テキストについての質問が展開されます。Inundação。
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