の活動 テキスト解釈、小学7年生を対象とした、 について。 ベレンで18歳未満の未成年者が凧揚げを禁止する法律. 本文によると、18歳未満の未成年者は法的保護者同伴でのみ凧揚げができるという。 私たちはこのベツレヘムの法則についてもっと知るつもりですか？ したがって、テキストを注意深く読んでから、提案されたさまざまな解釈の質問に答えてください。
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小学校 4 年生を対象としたテキスト解釈アクティビティ。テキストに関する質問: ヴィトールと彼の兄弟。
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小学 3 年生を対象としたポルトガル語のアクティビティでは、 口頭合意. この種の協定の事例を分析してみてはいかがでしょうか。 これを行うには、テキストに基づいてさまざまな質問に答えます 竜巻はどのようにして発生するのでしょうか？ 「[…] 円で________する雷雨の一種。」では、スペースを動詞「move」または「move」で埋める必要がありますか? チャレンジしてみませんか？
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小学8年生を中心としたポルトガル語の学習を目的とした活動です。 単一期間. 彼がそのようにランク付けされるのはいつですか? 学びましょう？ そのためには、本文に関する質問に答えてください。 4月15日! その日は何を祝うのですか？ 調べる！
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算数の評価。小学 6 年生に提案され、四則演算に関する問題が出題されます。
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小学3年生を対象としたテキスト解釈アクティビティで、テキスト「予習パラスキップ」をもとに問題を展開します。
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小学 3 年生を対象とした歴史活動。名誉革命について質問します。
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の活動 テキスト解釈、中学2年生を対象に、映画「ライオン・キング」について。 本文によれば、これは、 リアルな風景とキャラクターを備えた新しいディズニー映画は、見る人をアフリカの自然の印象的なシナリオに連れて行く力のある画像をもたらします. 新しいバージョンの「ライオン・キング」についてもっと知ることになるでしょうか？ だから、「ライオン・キングのリアリズムは感動するが、スリリングではない」という文章を注意深く読んでください。 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えてください。
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小学校 3 年生を対象としたテキスト解釈アクティビティ。テキストについての質問が展開されます。「水の中のバレエ」。
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小学3年生を対象としたポルトガル語活動では、 人称代名詞. 人称代名詞がストレートになる場合を知っていますか? 斜めになっているときを知っていますか？ 学びましょう？ そのためには、本に関する本文中の人称代名詞 (直語および斜語) を調べるさまざまな質問に答えてください。 グリーンボーイズ、コーラ・コラリーナ著！
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