4 年生を対象としたテキスト解釈アクティビティ。テキストに関する質問が展開されます: 物品と仕事。
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小学4年生を対象とした文章解釈活動。文章について質問を展開：おおイラプル、楽しい歌。
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高校1年生を対象とした、栄養の仕組みについて学ぶ生物活動。
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高校2年生を対象とした生物活動で、原生生物について質問します。
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4 年生を対象としたテキスト解釈アクティビティ。テキストについての質問が展開されます。パッチワーク キルト。
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小学校 3 年生を対象としたテキスト解釈アクティビティ。テキストについての質問が展開されます。「猫とねずみ」。
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高校1年生を対象とした生物活動で、モネラ王国について質問します。
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小学 3 年生または 4 年生に提案される、自然数に関する問題を扱う算数活動。
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高校2年生を対象とした、生物の組織や多様性について問う生物活動。
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小学校 4 年生を対象としたテキスト解釈アクティビティ。テキストについての質問が展開されます。ローマ人への手紙の番号付けシステムにはゼロが存在しない。
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