小学 4 年生を対象としたテキスト解釈。テキストに関する精緻な質問が含まれます。ガビは小鳥を手に入れます。
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9 年生を対象としたポルトガル語のアクティビティは、ポルトガル語を学ぶことを目的としています。 指示代名詞. 「これ」、「これ」、それとも「あれ」？ 次の代名詞のうち、その単語の起源を伝える文章に適合するものはどれですか? ボヘミアン? 以下の質問に答えて調べてください!
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9 年生を対象としたポルトガル語のアクティビティでは、 直接他動詞. コミュニケーションの文脈において、それらは何を意味するのでしょうか? に関するテキストベースの質問に答えて学習します。 クロワッサン! 由来を知ってみてはいかがでしょうか？ この小さな半月型のパン?
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小学 4 年生を対象とした算数活動。小数の足し算と引き算を使った問題が出題されます。
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9 年生を対象としたポルトガル語のアクティビティでは、 連体助詞. 名前 (名詞) を特徴づけたり決定したりする構文上の機能を実行するのはその単語です。 楽しい映画についてのテキストで勉強しましょう あなたのもの、私のもの、そして私たちのもの? 次に、以下の質問に答えてください。
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の活動 テキスト解釈 対象は9年生。 5月のうちに エルシー・レッサによって書かれた年代記です。 彼女にとって、5 月にいることは特権です。 なぜならリオの街は、
絶望的に地獄のような、その熱さで 今月は変身！ 年代記を読みながら作家と一緒に考えてみましょう！ そして、提案されたさまざまな解釈の質問に必ず答えてください。このポルトガル語の言語アクティビティは、編集可能な Word テンプレートでダウンロードでき、PDF で印刷することができ、アクティビティの解答も用意されています。
小学 4 年生を対象とした算数活動。パーセント計算を使った問題が展開されます。
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小学4年生を対象とした、文章に関する精緻な質問付きの文章解釈「春と呼ばれた魔法使い」。
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8 年生を対象としたポルトガル語のアクティビティでは、 定冠詞. 名詞の意味を定義する小さな単語を勉強するつもりですか? そのためには、ラクダグモに関する質問に答えてください。 彼女のことを聞いたことがありますか? 好奇心：この種類のクモ 長さは最大13センチメートルに達します! 意外ですね。
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小学4年生を対象とした算数活動で、ローマ数字についての問題が出題されます。
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