小学校4年生を対象とした算数活動で、問題の場面を工夫した問題が出題されます。
この算数アクティビティを編集可能な Word テンプレートでダウンロードすると、すぐに PDF に印刷でき、アクティビティの解答もダウンロードできます。
小学 8 年生を対象としたポルトガル語のアクティビティでは、 不定詞（人称および非人称）. 見分けられますか？ 学んでみてはどうでしょうか？ あとは本文に基づいて質問に答えていきます なぜ蝶はカラフルな羽を持っているのでしょうか?
このポルトガル語の言語アクティビティは、編集可能な Word テンプレートでダウンロードでき、PDF で印刷することができ、アクティビティの解答も用意されています。
小学5年生を対象に開発された、人体についての疑問をテーマにした科学活動。
この科学アクティビティは、編集可能な Word テンプレートとしてダウンロードでき、PDF で印刷することができ、アクティビティも回答済みです。
小学2年生を対象に開発された現代外国語活動。 曲の分析を含む「There to be」についての質問: ハバナ - カミラ・カベロとゼアズ・ナッシング・ホールディン・ミー・バック - ショーン メンデス。
この英語のアクティビティは、編集可能な Word テンプレートでダウンロードでき、PDF で印刷することができ、アクティビティの解答も用意されています。
小学3年生を対象とした文章解釈活動。 これは、今日の社会における社会的不平等、偏見、そしてそれぞれの役割についての考察を提案しています。 生徒はまた、サルバドール・ダリ (カタルーニャの画家) について調べ、なぜ彼が歌の歌詞の中で言及されたのかを考える必要があります。 活動の最後には、学生が社会に私たちの「カラフル」な状態を反映させるプレゼンテーションを作成することも提案されています。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能な Word テンプレートでダウンロードでき、PDF で印刷することができ、アクティビティの回答も提供されます。
小学8年生を対象としたポルトガル語の学習を目的とした活動です。 記事. 定義済みか未定義か? 差別化しましょうか？ あとは本文に基づいて質問に答えていきます 口呼吸がダメなのはなぜ？ ほら？ 調べる！
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7 年生を対象としたポルトガル語のアクティビティでは、 不定代名詞. 私たちは、名詞に付随したり、名詞を置き換えたりして、無定義の概念を表現する単語を研究するつもりですか? そのためには、テキストに関する質問に答えてください 骨は何でできていますか?
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8 年生を対象としたポルトガル語のアクティビティでは、 指示代名詞. それらを特定し、コミュニケーションの文脈においてそれらが果たす役割を理解してはどうでしょうか? たとえば、代名詞「this」をいつ使用するか知っていますか? 疑問を描きましたか？ したがって、警告文に基づいて質問に回答してください。 別の T シャツを購入する前によく考えてください!
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小学 4 年生を対象とした文章解釈アクティビティ。本文について精緻な質問をします。「海賊の旗」。
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小学5年生を対象に、空気の大切さについて丁寧に問いかける理科活動。
この科学アクティビティは、PDF に印刷できる編集可能な Word テンプレートでダウンロードでき、アクティビティの回答もダウンロードできます。
