の活動 テキスト解釈, レール上の進化, 小学8年生が対象。 電車の起源を知りたいですか? リニアモーターカーをご存知ですか？ いいえ？ したがって、必ず本文を読んでから、それに関する質問に答えてください。 みんなおいでよ？
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小学 7 年生を対象としたポルトガル語のアクティビティでは、 動名詞の動詞. この動詞の名詞形を勉強してみてはどうでしょうか？ あとは本文に基づいて質問に答えていきます あなたを待っています! その中で著者は、子犬が常に飼い主を待っていた習慣を説明しています。 とてもクールですね。
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小学5年生を対象とした理科活動で、土の種類について丁寧に質問します。
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小学 7 年生を対象としたポルトガル語のアクティビティでは、 前置詞. これらは用語を結び付け、それらの間に異なる意味の関係を確立する単語です。 提案された質問は興味深いテキストに基づいています なぜコインは丸いのでしょうか？ 「」という文の前置詞「para」が何を表しているかご存知ですか？ために 扱いやすい。」？ 条件、結論、目的? 答えましょうか？
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小学校 3 年生を対象とした、テキストに関する質問のあるテキスト解釈アクティビティ: 中断されたゲーム。
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小学 3 年生を対象としたポルトガル語の言語活動。急性アクセントと曲折アクセントについての問題が出題されます。
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小学4年生または5年生を対象とした算数の評価。 位の価値、足し算と引き算、掛け算と割り算、通貨制度と 割合。
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小学 4 年生または 5 年生を対象としたポルトガル語のアクティビティ。形容詞について質問します。
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テキスト解釈アクティビティ、 ブラジルの庭園、対象は小学6年生。 ミナス ジェライス州の山中にあるシポ山脈を訪れるつもりですか? 多種多様な動植物が生息する美しい場所です！ あなたは見ましたか？ 次に、テキストを読んで、提案された解釈の質問に答えてください。
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小学 8 年生に推奨されるポルトガル語の学習を目的としたアクティビティです。 呼びかけ的な. その役割を知っていますか？ 学んでみてはどうでしょうか？ 次に、美しいテキストに基づいて提案された質問に回答します。 父の祈り、Moacyr Scliar著！
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