3 年生から小学校 1 年生までの生徒を対象としたポルトガル語の言語アクティビティ。母音の組み合わせ (二重母音、三重母音、休止音) について質問します。
このポルトガル語のアクティビティを編集可能な Word テンプレートでダウンロードすると、すぐに PDF で印刷でき、アクティビティの回答もダウンロードできます。
小学8年生を対象としたポルトガル語の学習を目的とした活動です。 動詞の反射音声. それを特定できますか？ この声は何を示しているのでしょうか？ 学びましょう？ そして、ライターの職業的軌跡を伝える文章をもとに質問に答えていきます。 クラリス・リスペクター!
このポルトガル語の言語アクティビティは、編集可能な Word テンプレートでダウンロードでき、PDF で印刷することができ、アクティビティの解答も用意されています。
小学3年生を対象とした文章解釈活動で、文章について質問する「ロボリーノ」。
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9 年生を対象としたポルトガル語のアクティビティについて 直接目的語. それを特定できますか？ そして、文中でそれはどのような役割を果たしますか？ 学びましょう？ テキストに基づいて質問に答えます 芸術の機能!
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高校 3 年生を対象とした歴史活動。カフェ フィリョの会長職についての綿密な質問が含まれます。
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小学3年生を対象とした算数活動で、四則演算について出題されます。
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小学 3 年生を対象としたテキスト解釈アクティビティ。テキストに関する質問が含まれます: パト ロウリヴァル。
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小学 8 年生に推奨されるポルトガル語の学習を目的としたアクティビティです。 形容詞. 本文中 小柄な人、作家のルイス・フェルナンド・ベリシモは、指小詞の使用によって生じる意味の効果についてコメントしています。 彼がこの文章の中で使った形容詞を分析してみましょうか? それで、仕事に取り掛かりましょう！
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高校 3 年生を対象とした、第三世界の出現に関する精緻な質問を含む歴史活動。
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小学3年生を対象とした文章解釈活動で、文章についての質問「ピュカは月に行きたい」。
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