8 年生を対象としたポルトガル語のアクティビティ、 副詞s. 時間、強さ、場所、肯定、否定、疑い、あるいは態度を表す副詞? テキストで勉強してみてはいかがでしょうか。 マヌエル・バンデイラ 水族館と出会ったときの感動を語りますか？ それで、仕事に取り掛かりましょう！
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小学校5年生を対象とした、農業に関する質問をする地理活動。
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8 年生を対象としたポルトガル語のアクティビティは、ポルトガル語を学ぶことを目的としています。 付属の祈りの条件. 連体語の付属語、副詞的な付属語、および賭けの機能についてさらに理解するつもりですか? 次に、テキストに関して提案された質問に答えます オランダのチューリップ!
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高校 3 年生を対象とした歴史活動。戦間期 (1919 ～ 1939 年) について質問します。
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高校 3 年生を対象とした地理活動。産業における生産の進化について質問が展開されます。
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8 年生に推奨されるポルトガル語アクティビティは、ポルトガル語を学ぶことを目的としています。 プロパロキシトーンの単語. プロパロキシトン単語とは何ですか? 彼らの共通点は何がありますか？ これらおよびその他の質問は、次のことを明らかにするテキストに基づいて現在の活動を構成します。 アンネの日記コミック!
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小学 4 年生を対象としたポルトガル語の言語活動。テキストに関する質問があります。「木の上のベッド」。
このポルトガル語の演習は編集可能な Word テンプレートでダウンロードでき、PDF で印刷することができ、アクティビティの解答もダウンロードできます。
高校 3 年生を対象とした歴史活動。ジュセリーノ クビチェック大統領の就任についての綿密な質問が含まれます。
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小学 3 年生を対象とした文章解釈アクティビティ。文章に関する質問があります。犬にとって良いアラームです。
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9 年生を対象としたポルトガル語のアクティビティは、ポルトガル語を学ぶことを目的としています。 動詞名詞形. の違いを理解しましょう 不定詞、動名詞、分詞? 提案されたさまざまな質問はニュースに基づいて作成されました有名なサーファーがインドネシアで波に乗り、海のゴミを見せている.
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