高校生向けに提案された、テキストを読んで問題を練習する英語アクティビティ「毎日のパンケーキ」。
この英語アクティビティは、編集可能な Word テンプレートとしてダウンロードでき、PDF で印刷することができ、アクティビティの解答も用意されています。
小学6年生を対象としたポルトガル語の学習を提案するアクティビティです。 副詞. 質問の基になっているテキストのタイトルは、 木々の高いところに. 「ナマケモノ」についてもっと知ろう！
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小学校3年生を対象とした、ポルトガル語の学習を目的としたアクティビティです。 代名詞的な配置. たとえば「心配しないでください」と言うべきでしょうか、それとも「心配しないでください」と言うべきでしょうか？ 代名詞「せ」の位置はどうなるでしょうか？ 動詞の前ですか後ですか？ これや他の代名詞配置のケースを理解できるでしょうか? 次に、「」というテキストに基づいて提案された質問に答えます。カエルの王子様.
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ポルトガル語の活動は、 呼びかけ的な. 小学校 6 年生は、ストリップを構成する賭けを特定するよう求められますが、これにはコミュニケーションの文脈を詳しく調べる必要があります。
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高校生を対象とした英語アクティビティ。テキスト「日食」を読み、問題を練習します。
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小学3～4年生を対象とした文章解釈活動で、「うさぎよ、気が散る」という文章に関連した問題が出題されます。
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小学3～4年生を対象に開発された文章解釈アクティビティで、「音楽」という文章について出題されます。
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高校生向けに提案された地理アクティビティ。資本主義と社会主義についての質問が含まれます。
この地理アクティビティは編集可能な Word テンプレートとしてダウンロードでき、PDF で印刷することができ、アクティビティも回答済みです。
小学2～3年生を対象とした、簡単な計算の足し算や引き算の問題を扱う算数活動。
この算数アクティビティは、編集可能な Word テンプレートとしてダウンロードでき、PDF で印刷する準備ができており、アクティビティの解答も用意されています。
小学6年生を中心としたポルトガル語の学習を目的とした活動です。 不定代名詞 （名詞に付随する、または名詞に置き換わる用語で、不定義という考えを表します）。 学生は、テキストに関するさまざまな質問を通じて、不定代名詞とその指示対象を識別するように指示されます。 ジャングルの宝物.
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