小学7年生を対象としたポルトガル語の学習を目的とした活動です。 過去形の動詞. 提案されたさまざまな質問はテキストに基づいています なぜキリンには声がないのでしょうか？.
このポルトガル語の言語アクティビティは、編集可能な Word テンプレートでダウンロードでき、PDF で印刷することができ、アクティビティの解答も用意されています。
小学2～3年生を対象とした、簡単な計算問題を扱う算数活動。
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の活動 テキスト解釈小学6年生を中心に、多様な読解力を養うことができます。 質問はテキストに基づいて行われます ネズミはチーズが好きですか? 真実か神話か？ 答えはわかりますか？ いいえ？ ということで、気になるテキストをぜひチェックしてみてください！
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ポルトガル語のアクティビティについて 言葉の使い方 小学7年生向けの文です。 それは 10の質問 それは もう一つの質問チャレンジ この問題では、生徒は 3 つの文を作成する必要があります。1 つは現在、もう 1 つは過去、最後の文は未来です。 頑張ったよ、同僚！ 🙂 🙂 🙂
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小学 8 年生または 9 年生を対象とした文章解釈アクティビティ。「若者と暴力：被害者か悪者か？」という記事に基づいた問題が出題されます。 マルセロ・アンドリオッティ著。
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小学2～3年生を対象とした、論理的思考力を養う簡単な計算問題を扱う算数活動。
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小学 8 年生におすすめのポルトガル語のアクティビティ、句読点についてです。 従属副詞節におけるコンマの使用に関する質問です。 あなたのタスクに役立つことを願っています! 時間を無駄にしないでください。ぜひチェックしてください。 頑張れ、教育者！ 🙂 🙂 🙂
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小学 7 年生に推奨されるポルトガル語のアクティビティ。動詞の気分 (直説法、仮定法、命令法) を学習することを目的としています。 それらを見分ける方法を知っていますか? それで練習しましょうか？ 提案された質問は、ヘルガが鏡に向かって話すヘイガルの短冊に基づいています。
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小学校 3 年生に提案されたポルトガル語アクティビティは、さまざまな質問を通じて主題の述語の学習を導きます。 9 年生は、主題の述語と、ポーラ サルダーニャが書いた『ノッサ ヴィダ』の文脈の中で述語が果たす役割を特定するように求められます。
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小学8年生を対象としたポルトガル語の学習を目的とした活動です。 不定代名詞. 生徒は不定代名詞と、文章の構成において不定代名詞が果たす役割を特定するように求められます。 なぜラテン語は死んだ言語なのでしょうか？
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