小学5～6年生に提案するポルトガル語のアクティビティ、単語の練習付き オキシトーン、パロキシトーン、プロパロキシトーン、動詞、代名詞、名詞、書簡体の読解と解釈と作成 （手紙）。 歌手 Tiê の歌「A Noite」をベースにした言葉の学習用です。
このポルトガル語の言語アクティビティは、編集可能な Word テンプレートでダウンロードでき、PDF で印刷することができ、アクティビティの解答も用意されています。
高校1年生を対象としたポルトガル語学習を目的とした活動です。 動詞の時制、本の概要に基づいた質問を通して ひと目で.
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0 から 100 までの数字を含む表を読み取って、前の数字、後続の数字、偶数と奇数の計算と学習を行う数学アクティビティ。 この活動は3年生を対象としています。
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高校 1 年生を対象としたポルトガル語のアクティビティは、 代名詞、本の概要の構築に採用されました 安全な避難所.
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8 年生に推奨されるポルトガル語アクティビティは、ポルトガル語を学ぶことを目的としています。 関係代名詞テキストベースの質問を通じて ブラブラブラブラのシャー.
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歌手アナ・ヴィレラの歌「トレム・バラ」を題材にした、小学7年生を対象としたポルトガル語のアクティビティ。 主音節、強勢のない単音節音節に関する単語の学習に関する質問 二音節、三音節、多音節、音節の分離、読み方、 それの解釈。
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高校 1 年生を対象としたポルトガル語のアクティビティは、 カンマの使用、テキストを通して 夏の味.
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8 年生を対象としたポルトガル語のアクティビティでは、次のような質問が出題されます。 数字、質問に答えるテキストの構築に使用されます。 日本人はなぜブラジルに来たのですか？.
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小学4年生を対象とした、損得が絡む問題が出題される算数活動。
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ポルトガル語の評価。小学校 5 年生または 6 年生に提案されています。 おとぎ話のテキストのジャンル、文字と音素、接頭辞と接尾辞、読み方、および 解釈。
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