小学3年生を対象としたポルトガル語アクティビティについて 動詞名詞形. 不定詞、動名詞、分詞！ 映画を紹介するテキストでそれらを分析しましょう ヴァイオレットさん、ようこそ！? そのためには、提案された質問に答えてください。
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「Bem-Vinda, Violeta!」では、アナ（デボラ・ファラベラ）は作家であり、自分のためのインスピレーションを求めて不安を抱えています。 次の小説『ヴィオレタ』を執筆し、山脈にある著名な文学研究室に入る アンデス。 この旅の途中で、彼女は作家が自分の人生を捨てて登場人物として生きる手法の創始者であるホールデン（ダリオ・グランディネッティ）と関わることになる。 カリスマ的なリーダーは作家を魅了することになり、アナは芸術の熱心な研究に没頭し、生きていくことになります。 彼女のキャラクターであるヴィオレタのように、現実とフィクションの間のバランスが崩れるまで、その指導方法に従ってください。 コントロール。 この映画はダニエル・ガレラの小説『コルディルヘイラ』にインスピレーションを受けています。
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質問1 - 動名詞に動詞が含まれるセグメントを特定します。
( ) 「この旅行で、彼女はホールデンと関わることになる[…]」
( ) 「カリスマ的なリーダーは結局作家を魅了してしまう [...]」
( ) 「[…]現実とフィクションの間のバランスが手に負えなくなる。」
質問2 - 「[…]作家たちは自分の人生を放棄して、登場人物として生きる。」の部分に不定詞の動詞があります。 それを特定する
質問 3 – 上記の不定詞の動詞は次のとおりです。
( ) 非人間的。
( ) 語形変化したスタッフ。
( ) 抑揚のないスタッフ。
質問 4 – 「[…] アナは、東洋の方法に従って、集中的な芸術的調査に飛び込み、生きています […]」では、動名詞の前のコンマは次のとおりです。
（ ） 禁止。
( ) はオプションです。
（ ） 必須。
質問 5 – 「この機能は、ダニエル・ガレラの小説『コルディルヘイラ』にインスピレーションを得ています。」というセクションでは、会話の主な動詞は次のとおりです。
( ) 不定詞。
( ) 動名詞。
( ) 分詞。
デニス・ラージ・フォンセカ
文学部を卒業し、遠隔教育の専門家。
