この国の教育支出はOECDで3番目に悪い

最近政府が立ち上げたプログラムである「子どもの読み書きに対する国家的取り組み」をめぐる公式談話よりもはるかに影響力がある 連邦政府 – 悲しい現実として、この国は、同様の発展段階にある国々と比較しても、教育問題において遅れをとっています。 より低い。

今週火曜日（12日）に発表された「ひと目でわかる教育」報告書のデータによると、ブラジルは2010年代以来、基礎教育に費やしてきた。 学生1人当たり年間3,583米ドル、経済協力開発機構加盟国の平均10,949米ドルの3分の1未満 (OECD)。 結論は、ブラジルの支出は国際機関加盟42カ国の中で3番目に悪いということだ。

過去 13 年間で幼児教育、初等教育、中等教育への生徒 1 人当たりの投資額が 3 倍になったにもかかわらず、 ブラジルは「アジアの虎」韓国のような同国相手に「苦戦」、寄付金は3,000ドルから14ドルに跳ね上がった 千; ポルトガルは拠出額を3,500米ドルから10,000米ドルに増額し、オーストラリアは拠出額を5,000米ドルから12,000米ドルに「増額」した。

ブラジルの乏しい資源をはるかに上回っており、欧州では小国のルクセンブルクが学生一人当たり年間2万6,000ドルを割り当てており、1万7,000ドルを投資するスイスや1万5,000ドルの米国を上回っている。

公立学校に通う4,500万人の大規模な生徒とこの分野への国の投資を考慮しても、 GDP（国内総生産）の4％に相当するが、この結果は、平均が100万ドルであるOECD諸国のパフォーマンスにまだ十分ではない。 GDPの3.6%。

優先順位の逆転 – 問題の核心は、少なくとも部分的には、トゥピニキムの公共政策における優先順位の逆転によって説明できます。 高等教育への国家投資（大学の学生200万人をカバー）は、各国が適用している投資額とそれほど遠くありません。 リッチ。 ブラジルは高等教育に学生一人当たり年間14,735米ドルを投資していますが、OECD諸国は14,839米ドルを投資しています。

これも世界的な傾向に逆行しており、パンデミック危機以降、同国の教育支出はOECD諸国の中で2019年から2020年にかけて2.1％拡大したのに対し、平均で10.5％減少した。 専門家らは、大学への公的投資が多額であると考えられることを認めながらも、基礎教育にもっと多くのリソースを充てる必要があると強調している。

国際モデルを参考にすると、基本的な教育リソースは、 全日制学校、読み書き能力、教師研修、幼児教育および専門教育などの成果、 技術的な。 現在、フィンランド、オランダ、カナダ、デンマークなどの国々は、基礎教育を受ける学生に関して、OECD平均を上回る投資を行っています。