活動 テキスト解釈では、小学5年生を対象に、『Hey！ そこに誰かいますか？ それは 8 歳の少年ヨアキムが地球外少年ミカの訪問を受ける楽しい童話. この本についてもっと知りましょうか？ だから、本文をよく読んでください！ その後、提案されたさまざまな質問に答えてください。
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有名な「ソフィーの世界」の著者は、8 歳の少年ヨアキムが地球外少年ミカの訪問を受ける、楽しい子供向け寓話を提供します。 二人はすぐに仲良くなり、非常に興味深いトピックについての話を交換し始めます。.
これは、弟ができる8歳の男の子の物語です。 両親が産科病棟から戻ってくるのを待っていると、別の惑星から来たような王子様のようなミカが訪ねてきます。
この 2 つは非常に異なりますが、非常に似ています。 彼らは24時間を一緒に過ごし、生命の起源、進化の原理、恐竜の絶滅などの興味深い話題について話し合います。
ミカが去り、両親が赤ん坊を連れて戻ってくると、兄はどういうわけか自分の家に新しい住人を受け入れる余地があることを知りました。 […]
著者: ヨスタイン・ガーダー
イラストレーター: パオロ・カルドーニ
翻訳: イサ・マラ・ランド
利用可能な地域: .
質問1 - 上の文章は『Hey! 誰かそこにいる？」と書いた人は次のとおりです。
( ) パオロ・カルドーニ。
( ) イサ・マラ・ランド。
( ) ヨスタイン・ガーダー。
質問2 - 読み返す：
「[…]子供向けのおいしい寓話[…]」
この抜粋の中で意見を表す形容詞を特定してください。
質問 3 – セグメント「[…] ヨアキム、 8歳の男の子、ミカの訪問を受け、 地球外少年.」のハイライト部分:
( ) は本の登場人物を評価します。
( ) は本の登場人物を呼びます。
（）内は本の登場人物を紹介します。
質問 4 – 「二人はすぐに仲良くなって、 ステッカーを交換する 非常に興味深いトピックについて。」の下線付きの表現は次のことを意味します。
( ) 「オブジェクトを交換する」。
( ) 「画像を交換する」。
（ ） "情報交換"。
質問 5 – 一節で「[…] 彼 別の惑星から来たような星の王子様、ミカが訪問します。」の下線付きの用語は次のことを指します。
( ) 弟。
( ) 8歳の男の子。
() まるで別の惑星から来たような小さな王子様。
質問6 – 「この 2 つは非常に異なりますが、非常に似ています。」には、次のテキストがあります。
( ) に例を示します。
( ) は仮定を明らかにします。
( ) は比較を確立します。
質問 7 – 「彼らは 24 時間を一緒に過ごし、興味深い話題について話します […]」という抜粋では、「そして」という言葉は次のような事実を示しています。
( ) を合計します。
（ ） 代わりの。
（ ） 対比。
質問 8 – 時計：
「ミカが家を出て、両親が赤ん坊を連れて戻ってくると、兄はどういうわけか自分の家に新しい住人を受け入れる余地があることを知りました。」
このフラグメントは次のとおりです。
（）ナレーション。
（ ） 説明。
（ ） 引数。
デニス・ラージ・フォンセカ
文学を卒業し、遠隔教育を専門としています。
