おはようございます
FundamentaIIとMediumへのフィードバックとともにポルトガルの活動を受け取りたいです。
私は感謝するでしょう。
抱擁。
マーシア
ポルトガル語で学生が直面する最大の問題の1つは、理由の適用です。 そのため、理由を使用していくつかのアクティビティを選択しました。 そのため、教師は以下のヒントを参考にして、教室でクラスに適用することができます。
なぜ使用されるのですか?
回答:質問1
なぜ
B)なぜ
C)なぜ
D)なぜ
その理由は
F)なぜ
G)なぜ
H)なぜ
I)なぜ
J)なぜ
K)なぜ
1)要求された内容に従って、(なぜ、なぜ、なぜ、またはなぜ)を完了します。
a)_______________あなたがこんな感じか知りたい。 (間接質問)
b)承認され、__________________を知りません。 (いかなる理由で)
c)______________はとても幸せです。 (直接質問)
d)ヴィトーリアはパーティーではありませんでした______________________はドレスを持っていません。 (説明)
e)選択した__________________を無視します。 (理由=名詞)
f)私が歩いた道_________________は難しい。 (どれによって)
g)大学に来なかった_________________乗車? (答えを提案する質問)
h)旅行しなかった、_______________にはお金がなかった。 (理由)(説明)
i)_______________人々は戦い続けますか? (直接質問)
j)旅行しませんでした_____________? (質問フレーズ)
k)彼は旅行しました_____________はパーティーに呼ばれました。 (1回)
l)彼女は学校にいる必要があります______________は時間通りです。 (回答)
m)母親は、そんなに泣いてから____________を望んでいる。 (実質的)
n)アナはクラスに来ませんでした______________はノートを持っていません。 (なぜなら)
o)多くの人が不満を言ったが、________________はなかった。 (いかなる理由で)
2)以下の文章に、理由、理由、理由、または理由を記入してください。
a)_________________誰かが今笑っていますか?
b)Vitorは学習しませんでした、_______________?
c)私は立ち去りました______________誰も聞きたくありませんでした。
d)赤ちゃんは怖いですか、_____________?
e)これが私が勝った理由です。
f)私はそれを正しく理解すると思います_____________私はたくさん勉強しました。
g)_____________子供たちはそんなに悲鳴を上げますか?
h)先生は私が逃した_____________を知りたがっている。
i)ジョン、_______________あなたは悲しいですか?
j)あなたの喜びの________________は何ですか?
k)私はすでに困難を数えましたか________________私は経験しましたか?
l)ペドロは仕事に行きます、_____________はそれを必要とします。
m)_______________あなたは今まで離れていますか?
n)急いでいますか_______________?
o)_____________の泣き声はありません。 人生は素晴らしい。
p)あなたは私にいくつかの________________を与えなければならないでしょう!
q)あなたは旅行に行くつもりです_____________良い成績を得ました。
r)彼は来なかった、______________それはたくさん雨が降った。
s)_____________が変化していないようです。
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