教育は市場の需要に適応する必要がある

柔軟な教育モデルの導入により、学生は市場の需要に合わせてトレーニングを適応させることができます。

これは、今週月曜日（16日）に教育委員会が開催した公聴会で提出された提案の中心的な考え方です。 専門技術教育。専門家はコースの供給量を増やし、学校とセクターの間の交流を増やす必要性を強調した。 生産的な。

イベント中に、現在ブラジルでは技術コースにも参加している若者はわずか 11% であるという情報が明らかになりました。 経済協力開発機構（OECD）を構成する国々が示す平均を下回っています。 38%.

国家教育評議会（CNE）の基礎教育会議所の副議長の評価では、次のように述べられています。 スエリー・メネゼス、今日、労働市場が求めるものと提供される訓練の間には不一致があります。 学生。 「欠員があり、学生もいますが、この学生は欠員を埋めることはできません。 私たちは教育について考え始めるのではなく、カリキュラムを設計できるようにするために、まず市場、社会、トレンドに目を向ける必要があります。」と彼はコメントしました。

専門家らは、ブラジルの雇用市場は現在、次のような矛盾に直面していると評価しています。 若者の 28% が失業している一方で、81% の企業は技術的資格を必要とする欠員を補充していません。

トレーニングの旅程 – 少なくともこのギャップを減らす代わりに、学生が同じことを維持するための教育モデルで構成されるトレーニング計画を作成することになります。 基礎教育からより高度なレベルまで、その可能性に応じたトレーニングを提供すると同時に、そのようなトレーニングを市場の需要に適応させ、 ルート。

国立産業学習サービス（セナイ）のゼネラルディレクター、フェリペ・モルガド氏はさらにこう述べています。 テクノロジーの変化により、より柔軟な教育モデルの採用が不可欠になったことを強調します。 「仕事の世界がテクノロジー、デジタル化、持続可能性によって大きく推進されていることについては、コンセンサスがあります。 仕事の将来が不確実であるため、欠員や雇用市場におけるポジションについてではなく、キャリアについてもっと議論する必要があります。 私たちはより完全な訓練を提供しなければならず、生涯学習を奨励し、生産部門をこの側面に関与させなければなりません」と彼は強調した。

技術訓練は若者の社会的脆弱性を軽減する機会であることを強調し、開発省事務局首席補佐官は次のように述べた。 社会扶助担当のグスタボ・アルベス・デ・ソウザ氏は、単一の社会扶助登録簿に登録されている9,600万人のブラジル人のうち、ほぼ1,400万人が16歳から24歳の若者であると回想している。 年。