テキスト解釈: 廃屋の謎

活動 テキスト解釈は小学3年生と4年生を対象とし、「廃屋の謎」というテキストに基づいた問題が出題されます。

このテキスト理解アクティビティは、編集可能な Word テンプレートでダウンロードでき、PDF で印刷できるほか、回答付きのアクティビティもダウンロードできます。

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• 言葉： テキスト解釈: 廃屋の謎 – 3 年目と 4 年目 – 編集可能なテンプレート
• PDF: テキスト解釈：廃屋の謎 – 3年目と4年目 – 印刷用
• フィードバック： 文章解釈：廃屋の謎 3年目・4年目 解答付き

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廃屋の謎

ペドロが住んでいた通りには、常に彼の好奇心を刺激する廃屋がありました。 ある日、彼はそれを探検することにしました。 中に入ると、ほこりっぽい家具、クモの巣、壁に貼られた古い絵画など、興味深い光景を目にしました。

興味を持ったペドロは絵を調べると、その裏に封筒が隠されているのを見つけました。 封筒の中には謎が書かれた手紙が入っていた。 ペドロは何時間もかけて謎を解読し、それが家の庭の特定の場所につながっていることに気づきました。 そこで彼は掘って古い金庫を見つけました。 正しい組み合わせで金庫が開き、古い写真と日記が現れました。

写真には当時の衣装を着た見知らぬ人々が写っており、日記にはその家での生活についてのメモが含まれていた。 ペドロは、廃屋とそこに住んでいた人々の歴史を少し明らかにしたことに気づきました。

質問

1) 本文のタイトルは何ですか?

答え:

2) 通りでペドロの好奇心を常に刺激したのは何ですか?

答え:

3) 彼は廃屋について何をすることにしましたか?

答え:

4) ペドロが家に入ったとき、何を見つけましたか?

答え:

5) 古い絵の後ろに何が隠されていましたか?

答え:

6) ピーターは手紙の謎をどのように解読しましたか?

答え:

7) 彼が金庫を開けたとき、何を発見しましたか?

答え:

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