ノアの方舟に関する活動

ノアの箱舟の活動は、子供たちに動物の創造と世界の創造がどのように発展したかを見るように促します。

この作品の目的は次のとおりです。

テキストを読んで解釈し、生徒の助けを借りて、箱舟に入った可能性のある動物をボードにリストします。 動物のリストを利用して、それぞれのペア（オスとメス）で作業します。 各生徒のレベルに応じて生産的なグループ（ダブル）を形成するこの活動を実行します。

注意力、想像力、論理的推論、運動協調性を発達させます。

他者と自然を尊重することの重要性を認識します。

口頭および身体の表現を改善します。

プロジェクトを開始するには、箱舟から始めるのが最善です。 週の間に、箱舟についての本を読んで会話をします。 3部構成の箱舟パズル（木が釘付けになっているような）と3部構成の箱舟折り紙を作成し、箱舟の中に動物を接着します（子供たちに尋ねることができます） 動物を切り抜くが、はさみの経験がない生徒の場合は、先生が切り取ったものを届けたほうがいいので、今回はすでに動物を受け取った方がいいと思いました 切り取る。

動物との関係について子供たちに質問することが重要です。

「どの動物が好きですか？

あなたがいくつかの動物を破壊から救うことができたら、彼らはどんな動物でしょうか？

ノミ、ダニ、クモ、ライオンなどを救ってくれませんか？ なぜなら？」

ノアの箱舟の話をしてください。

絵画とコラージュ：クレヨンでノアを描いてから、綿を使ってノアのあごひげにします。

ノアの箱舟について劇場を再生します。

このプロジェクト全体には宗教的なつながりはなく、子供たちと動物との接触、そして彼らの生息地、食べ物、特徴を正確に目指しています。