小学2年生を中心としたポルトガル語活動について 時間の副詞. 本文中の副詞を分析してみましょう 家に帰れ！? そのためには、提示された質問に答えてください。
このポルトガル語アクティビティを編集可能な Word テンプレートでダウンロードして、PDF で印刷したり、解答付きのアクティビティをダウンロードしたりできます。
このポルトガル語の練習問題を次の場所からダウンロードしてください。
学校: 日付:
教授: クラス:
名前：
読む：
トカゲは、空気の温度、休んでいる地面、直射日光などの環境熱源を利用して体温を加熱し、維持する動物です。 したがって、彼らは毎日、避難所から出て、生存に不可欠なすべての活動を実行するのに理想的な体温に達するまで、体を温める必要があります[…]。 これらすべてを行うために、彼らは避難所の外で何時間も過ごします。
地球の気候の緩やかな変化が、これらのトカゲの環境の温度に影響を与えていることが判明しました。 日中の早い時間にはすでに気温が高くなります。 したがって、これらの爬虫類は暑くなりすぎないように、早めに避難所に戻ることを余儀なくされています。 これにより、彼らは活動の大部分を実行することができなくなります。
「子どものためのサイエンス・トゥデイ」誌。 エディション258。
利用可能な地域:. （断片）。
質問1 - 時間の副詞を含む文章を指摘してください。
( ) 「[…] 彼らは避難所の外で何時間も過ごします。」
( ) 「[…]彼らは早めに避難所に戻ることを余儀なくされている。」
（）「これにより、彼らは活動のかなりの部分を実行することができなくなります。」
質問2 - 次の時間の副詞に下線を引きます。
「だから、彼らは毎日避難所から出て体を温めなければなりません[…]」
質問 3 – 上で強調したものと同じ意味を持つ時間の副詞を挙げてください:
質問 4 – 時計：
「……気温はもう高いですね。」
本文のこの部分で使用されている時間の副詞を特定してください。
質問 5 – 上で特定した副詞は、以下に時間的状況を追加します。
（ ） 動詞。
（ ） 形容詞。
( ) 副詞。
デニス・ラージ・フォンセカ
文学を卒業し、遠隔教育を専門としています。
