フィードバック付きの解釈のための短いテキスト

すべてのコンテンツには、教師が教室で適用するために特別に作成されたテンプレートを使用して解釈するための短いテキストがあり、テキストの解釈が あなたの学校のクラスに該当する画像の下のテキストの分類を見て、このテキストが私たちの教育に常に役立つように開発されたクラスを示します 学生。

私は有権者を追いかけて人生を過ごしました、そして今私は読者を探しています。 （JoséSarney、Veja、97年12月）

3) 人生の変化はテキストから推測されます：
a）スポーティ
b）知的
c）専門家
d）感傷的

4) テキストの作者は、あなたが以下から来ていることを示唆しています：
a）作家から政治家へ
b）政治家からジャーナリストへ
c）政治家から小説家へ
d）政治家から作家へ

5) 作者の最初の活動は次のとおりであったことがテキストから推測されます。
すてきな
b）持続する
c）シンプル
d）正直

6) 前の項目への答えを正当化する抜粋は次のとおりです。
a）そして今
b）読者
c）私は人生を過ごしました
d）有権者の後ろ

7) 現在この用語を置き換えることができない単語または表現は次のとおりです。
a）最近
b）現時点で
c）現在
d）現時点で

テキストIII

私が訓練する動物は、その性質に反することをする義務はありません。 （Gilberto Miranda、FolhadeSãoPaulo、96年2月23日）

8) 動物に対する著者の立場を最もよく定義する感情は次のとおりです。
a）信仰
b）尊重する
c）連帯
d）愛

9) テキストの作者は次のとおりです。
a）気配りのあるトレーナー
b）コールドトレーナー
c）資格のあるトレーナー
d）意識的なトレーナー

10) テキストによると、動物は：
a）すべての種類のトレーニングを受ける必要があります。
b）特定の制限内でトレーニングされている。
c）自然が許すようなことをしないでください。
d）作者にとって懸念の対象ではありません。

テンプレート：

01-D

02-B

03-C

04-D

05-B

06 – C

07-A

08 – B

09-D

10 – B