レッスンプラン：足し算と引き算

科目や科目を問わず、足し算と引き算について、2年目の数学の授業計画をまとめることが非常に重要です。 これは、教師が生徒に渡すために必要なすべてをスケジュールできる時間です。 教師がこれを選択年度の初めに行うことは非常に一般的ですが、2学期または2か月ごとに行うことを選択できます。 足し算と引き算のレッスンプランを分けています。具体的には、教師が適用できるものです。

目的：

–足し算と引き算の分野で問題のある状況を解決する

–加法の性質を認識する

–番号のディクテーションを実行します

–数学演算を使用してアクティビティを実行する

–教室での活動で提案された質問についての知識を示します

教育戦略：

ステップ1：ルーチン
その日のヘルパー選択本に学生の署名を書いてください。

ステップ2：ボード上の加算の数学的符号と特性を説明します。

ステップ3：サイコロを振る。

各グループはサイコロを受け取ります。

各チームのリーダーは、サイコロを3回振ってゲームを開始します。

グループは投げられたポイントを合計します。

各グループに4ラウンドがあります。

すべての操作を正しく行うグループが勝ちます。

ステップ4：教育的な昼食

ステップ5：足し算と引き算を含む学習者による問題の状況の作成。

2つのグループが形成され、それぞれが他のグループが答える問題を開発する責任があります。

問題は足し算と引き算を含むべきです。

ステップ6：作成された問題を解決します。

子供たちは、解決を助けるために金色の材料またはトウモロコシの果実でサポートされます。

ステップ7：作成された問題の一貫性と割り当てられた問題の解決に応じて、ボード上の問題とグループのスコアを修正します。

ステップ8：ホームアクティビティ

ステップ9：別れ

教師はこのヒントを参考にして、授業計画を立てることができます。 それはあらゆる分野や主題に対して行うことができることを忘れないでください。 このようにして、シラバス内の組織を維持することが可能です。