ポルトガル語の活動：文の種類

4年生または5年生向けのポルトガル語のアクティビティで、文の種類を理解して識別するための演習が含まれています。

このポルトガル語のアクティビティは、変更可能な単語テンプレート、印刷可能なアクティビティを含むPDFでダウンロードできます。また、回答済みのアクティビティをダウンロードすることもできます。

このポルトガル語の演習をダウンロードしてください：

• 語： ポルトガル語のアクティビティ：文の種類– 4年目または5年目–編集可能なテンプレート
• PDF： ポルトガル語のアクティビティ：文の種類– 4年目または5年目–印刷する準備ができました
• テンプレート： ポルトガル語のアクティビティ：文の種類– 4年目または5年目–回答あり

学校：日付：

教授：クラス：

名前：

文

フレーズÉは、一緒に考えを伝える言葉です。 フレーズは次のようになります。

• 肯定的な宣言のフレーズ：彼らは声明、簡単な声明を出します。
• 否定的な宣言句：彼らは何も否定します。
• 質問文：質問、質問をしてください。
• 感嘆符：驚き、感嘆符、素晴らしい、賞賛、喜び、恐れ、痛み、恐れなどを示します。
• 命令文：注文または要求に合格します。

演習

1）以下のフレーズを適切に分類します。

A）窓を閉めてください。

R。：

B）今日私は働きません。

R。：

C）ジョンは遊び方を知っています。

R。：

D）なんて美しい犬だ！

R。：

E）ここに来て、ジョアナ。

R。：

F）CARMEMはオレンジが好きです。

R。：

G）今何時ですか？

R。：

H）なんて美味しいケーキ！

R。：

I）CARLOSは機能しませんでした。

R。：

J）夕食の準備はできていますか？

R。：

K）ピエロは面白いです。

R。：

2）単語の車を含む否定的な文、疑問詞、および感嘆符を書きます。

A）ネガティブ：

R。：

B）質問：

R。：

C）除外：

R。：

3）肯定的なフレーズを否定的なものに渡す：

A）男の子は女の子に褒め言葉をしました。

R。：

B）CAMILAはカードを紛失しました。

R。：

C）空は美しいです。

R。：

D）JULIOは優れた監督です。

R。：

E）少年は少女の命を救った。

R。：

アクセス用

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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