小学校3年生を対象としたテキスト通訳活動。テキストについての質問が展開されています。結婚式のアルバム。
この読解活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFに印刷する準備ができており、完了した活動も同様です。
このテキスト解釈演習を次の場所からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
–ホースさんが結婚できてとても嬉しいです！ -おばあちゃんディノは朝食でおじいちゃんに言います-私たちは彼らに贈り物として何を与えることができますか？
おじいちゃんはちょっと考えます。
– Baby Aconchegoは、彼女が生まれたときに私たちが彼女に贈ったアルバムが大好きです。 馬さんとミスさんだと思いますか。 ポーラポニーは結婚式の写真を集めるためのアルバムも欲しいですか？
おばあちゃんは微笑む。
–なんて素晴らしいアイデアだ、ダーリン！ 来週探します。 特に彼らのために飾ることができます。
その後、ディノが到着します。
–こんにちはディノ！ ホットチョコレートはどうですか？ –おばあちゃんに聞いてください。 彼女は彼に彼女とおじいちゃんが持っていた考えを話します。
–私は結婚式のアルバムを手伝うことができました–ディノは提案します–私は馬さんとさんの写真を撮りました。 彼らが気球にいたときのポーラ・ポニー。 彼らは私の家の上を飛んでいるときに私に手を振った。
-その時、ホースさんがミスに聞いた。 結婚中のポーラポニー-おばあちゃんは微笑む。
-この写真をアルバムの最初の写真として入れることができます-おじいちゃんを示唆しています。
- 良いアイデア！ -おばあちゃんは笑う。
彼らは皆笑う。 作るのが楽しいギフトであり、贈る特別なギフトになります！
1）テキストのタイトルは何ですか？
A。
2）なぜおばあちゃんディノは幸せですか？
A。
3）おじいちゃんは馬さんとさんにどんな考えを提示しなければなりませんか。 ポーラポニー？
A。
4）ディノが到着したとき、おばあちゃんは彼に何を提供しますか？
A。
5）ディノは、ホース氏のアルバムを手伝うことができるとどのように言っていますか？
A。
あたり エリア比嘉.
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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