ポルトガル語の活動。小学校5年生または6年生の生徒に提案され、母音の出会いに関する演習が行われます。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。
このアクティビティを以下からダウンロードします。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
1）母音クラスターを次のように分類します：二重母音、トリトンゴ、休止：
（）ロビー（）蘭
（）回路（）ペンギン
（）動脈（）調べてみましょう
（）パラグアイ（）シンク
（）静かな（）クプアス
（）を保持する（）のように
（）事前に確立する（）ホール
（）提案（）無料
（）女王（）勝利
2）ギャップが発生する単語に下線を引きます。
未亡人はまとまりのある滝の滝を見ました
赤毛スウェーデンの廃墟悪い通りの葉
祝福されたティエテウォーターカントリーブイ
3）以下の単語に注意してください。 二重母音が強調表示されていることに注意してください。 それらを昇順または降順で並べ替えます。
リンワオ
ビルドねえ
depねえs
ブラジルねえro
fねえO
書き込みに
baつもりだった
運動よ
お母さんつもりだった
持ってるハァッ
何ワオ行く
4）トリトンゴが発生する単語に下線を引きます。
パラグアイ、魚、送る、泣く
私は見つけ、征服し、レトルトし、すすいだ
ロビー、ウルグアイ、どのように、どの、バタタイス
5）それがそれぞれ、休止、二重母音、および三舌を提示する代替案をマークします。
a。（）ポット、パラグアイ、健康
b。（）健康、金、ロビー
c。（）ウィンドウ、ラクダ、ウルグアイ
6）中断しかない代替案を確認します。
a。（）pia、パラグアイ、saúva
b。（）女王、おっ、プロポーズ
c。（）日、勝利、混沌とした
7）二重母音には（D）、休止には（H）を入力します。
（）蘭（）反対（）急上昇（）サビア
（）綿（）悪い（）健康（）クラウス
（）醜い（）スズメ（）パライバ（）休止
Rosiane Fernandes Silva著–手紙で卒業
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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